唐山特殊儿童语言康复机构排名一览

来源：唐山康语儿童康复培训机构发布时间：2023/1/3 11:10:16

　　唐山特殊儿童语言康复机构排名一览，唐山康语儿童语言康复机构是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。言语矫正课程根据患儿的语障类型和病因，以及个体性格，心理特点，因地制宜的规划有针对性的特例矫正，能够缩短言语矫正的时间，而且矫正效果明显，能够保障矫正康复的质量已达到正常讲话的需求。

　　对语言发育迟缓尤其是口肌能力较差的孩子来说，坚持练习口部操是行之有效的康复方法。
　　磨练口齿不仅能提高咬字器官，尤其是唇舌的力度和灵活度，使吐字准确清晰，还可以协调身体各部的关系，达成和谐统一。
　　口部操有哪些？
　　唇的练习
　　1.“放屁”音：也称作双唇打响，双唇紧闭，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出[Pu]、[Pu]、[Pu]的音。
　　2.“打嘟”练习双唇微闭，眉毛向上挑，带着积极的状态并用匀速稳定的气息冲击微闭的双唇，发出“嘟”音。注意：打嘟持续越久越好。
　　3.咧：将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展，即我们常说的咧嘴，反复进行。
　　4.撇唇：双唇后闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。
　　5.绕唇：双唇闭紧向前噘起，然后向左或向右做360度的转圈运动。
　　舌的练习
　　1.刮舌：舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。这一练习对于打开后声腔和纠正尖音、增加舌面隆起的力量很有效。口腔开度不好、舌面音J、Q、X发音有问题的孩子可以多练习。
　　2.顶舌：闭唇，用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内颊，做同样练习。如上左右交替、反复练习。
　　3.伸舌：将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。
　　4.绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。
　　5.立舌：将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背，然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向的练习。这一练习对于改进边音L的发音有益。
　　6.舌打响将舌尖顶住硬腭、用力坚持住，然后突然弹开，发出类似“de”的响声。
　　口腔练习
　　1.开合：张嘴像打哈欠，闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和，两嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌头自然放平。做这个练习，克服口腔开度的问题。
　　2.咀嚼：张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行，舌头自然放平。
　　3.双唇练习：双唇闭拢向前、后、左、右、上、下，以及左右转圈双唇打响。
　　4.气泡音：气息下沉，喉部放松，声门微闭，然后呼气触碰声带，使声带被动颤动，发出类似小鱼吐泡泡的声音（注：不是嗓子发力）。气泡音颗粒感越强越好，一口气延长时间越长越好。可增强气息控制、缓解嗓音疲劳及声带闭合能力。
　　口腔灵活，说话才利索。
　　所以家长们在家要多引导孩子练习口部操，帮助他们更快开口说话，更好地进行口齿清晰的表达。
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