唐山特殊儿童教育学校训练儿童语言发育迟缓

来源：唐山康语儿童康复培训机构发布时间：2024/3/12 15:14:27 　　唐山特殊儿童教育学校训练儿童语言发育迟缓，根据家长和学员的训练效果向您推荐唐山康语儿童语言康复训练机构。康语是一家致力于儿童言语与智能发展的专业机构，针对吐词不清语言障碍儿童提供全面的语言评估、个性化治疗方案、语言训练、社交技能培养、家长支持和教育以及跟进和调整方案等方面的帮助。
　　康语机构优势•
　　1、完善的自闭症课程体系:包括语言提升课，认知训练课，感统优化课，注意力提升课，社交团体课，情景适能课，精品小组课等;
　　2、以游戏、任务及活动等有趣、灵活、的教学方式，发展儿童的认知、言语、社交技能以及自我控制能力，从而促进儿童综合社交能力的发展;
　　3、定有针对性康教方案，以专业的康训技术系统有效地进行训练，科学合理的为各类患儿提供康训服务，帮助孩子每天取得进步;
　　4、专业师资团队，实力雄厚的康讯团队，多年的康复经验，科班出身，所有老师持证上岗，懂自闭症更是懂得如何训练，工作认真负责;

　　5、专业测评体系，专业评估团队，根据孩子的测评情况，制定个人康复计划，一对一的康训效果会更好。

　　孩子无论是存在何种言语问题，在进行干预时都需要根据孩子存在的实际问题，与当下的语言发展水平等因素针对性的为孩子制定干预计划，对于语言发育迟缓也同样如此。孩子语言发育迟缓该如何改善？这里有一些建议
　　1、改善环境
　　这里所说的环境主要指的是家庭环境与语言环境，简单来说就是在实际生活中尽量让孩子处于和谐、健康的家庭生活环境中，并慢慢培养孩子良好的生活习惯，日常与孩子接触时多与孩子进行言语交流，还要从多方面（视觉、味觉、触觉等）去刺激孩子。
　　与此同时，当发现孩子的语言存在问题时，应时间让专业的医生或康复老师为孩子进行检查、评估。
　　2、理解能力训练
　　除了专业的干预训练，在家庭生活中，我们要抓住一切机会，尽可能多地与孩子说话，从多渠道提高孩子的认知能力。比如在使用某一个工具时，可以为孩子讲解工具的功能、用途，在做饭时可以教导孩子食物的名称、样子、味道等。
　　平常生活中多教导孩子回答日常问句，在孩子不会说时，就说给孩子听。在提升孩子认知能力的同时，也在为孩子积累词汇（名词、动词、形容词等），当孩子积累的量达到了一定程度后就会有质的变化。
　　并且，在这个过程中，还可以根据孩子的认知与所掌握的字词及兴趣带孩子进行配对、分类等活动，在帮助孩子扩展认知的同时还有利于孩子进行事物辨别。
　　3、表达训练
　　当孩子无语言时，可以先教导孩子使用非语言表达的形式进行表达，比如手势、图片等。如果孩子具备说话的能力，那就是要教导孩子口语表达，从易于构音或单音节词开始练习，如“爸爸”“妈妈”等，在教导孩子口语表达时，可以先让孩子以非语言表达+口语表达的方式进行表达。
　　然后随着教导逐渐撤出非语言表达，过渡为口语表达。后续随着孩子语言能力的提升，再遵循由易到难、由简到繁的原则教导孩子语句（词句、两词句、三词句等），当进行句子教学时，要同步教导孩子语法规则。比如在教学时先给看“小狗汪汪叫”的大图，然后再给孩子“小狗”“汪汪”“叫”的小图，让孩子练习排练顺序，并说出句子。

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