唐山值得力推哪家自闭症儿童语言康复训练中心

来源：唐山康语儿童康复培训机构发布时间：2024/3/25 10:33:44 　　唐山值得力推哪家自闭症儿童语言康复训练中心，福建省康语科技有限公司是一家致力于儿童言语与智能发展的专业机构，为2-7岁语言发育迟缓，自闭症、语言障碍、感统失调、理解力差、注意力不集中、多动坐不住、社交障碍等儿童提供个性化训练课程.

　　唐山康语中心由多名专业儿童能力训练师构成，经过多年实践经验积累，结合外康复研究成果，通过一对一的教学模式，根据每个学员自身的需要，帮助他们尽早摆脱语言障碍困扰，轻松与世界对话，训练课程包括语言训练、口肌训练、发音训练、认知理解、表达训练、感觉统合训练、社交沟通等。中心引进先进的儿童言语语言训练方法和技术，获得显著的训练成果。成立至今，中心累计帮助上万名儿童从不会说话到会说话，从口齿不清到说话清晰流利，并提高社交和沟通适应能力。

　　自闭症儿童能说话吗?
　　自闭症儿童语言落后怎么办?自闭症儿童都不会说话吗?自闭症儿童常常伴随有语言发育迟缓的症状，但语言问题并非自闭症的核心特征。自闭症个体能力分布不均，部分孩子天生具备良好的语言功能，部分孩子完全没有口语。自闭症治疗的核心在于社交，部分语言落后的自闭症孩子需要科学地进行语言训练来提升语言能力。
　　自闭症的两大核心症状为社交沟通障碍，狭隘的兴趣以及重复刻板行为，并不包括语言发育迟缓。在自闭症谱系障碍群体中，部分孩子可以发展出正常的语言能力，但也有孩子在发病早期就会出现明显的语言落后。自闭症儿童在语言方面可能表现为语言交流障碍和非语言交流障碍，具体特征为：
　　语言交流障碍：语言发育迟缓，到了该说话的年龄不会说话，开口说话晚，语言发育明显落后于同龄人;会说话，有语言，但发音、吐字异常，含混不清，蹦单字，不会说长句，语言使用困难，人称代词混乱，语言理解和表达能力差。
　　非语言交流障碍：语言和非语言交流整合困难，眼神接触异常，对手势、面部表情、肢体动作等非语言交流缺乏理解;重复性、刻板语言，喜欢不停地重复某句话或某些字词，模仿他人说的话，或者只会单向的语言表达，交流时以自我兴趣为中心，可以喋喋不休，但缺乏交流性质，语言缺乏功能性。
　　在语言发展方面，不同的自闭症孩子在不同年龄段会呈现不同的症状。部分伴有严重智力、语言障碍的自闭症孩子，即便到大龄阶段也很难发展出口语，部分孩子早期可能语言发育正常，但随着年龄增长反而出现落后，另外一部分高功能的自闭症儿童，比如被诊断为阿斯伯格综合征的孩子往往具备良好的语言能力，但可能在互动交流方面存在问题等。
　　自闭症儿童的语言发育水平各异，先天的障碍程度决定了他们是否可以说话，以及什么时候说话，而后天的干预训练也有可能帮助部分没有语言的孩子开口说话，提升语言功能。
　　需要注意的是，社交训练才是自闭症干预的核心，语言训练也只针对存在语言落后的孩子。对于部分低功能的重度自闭症孩子来说，相较于语言，生活自理、情绪控制和行为管理能力训练更为重要。
　　语言训练并非自闭症干预的重点，家长在干预孩子时，一定要找到孩子日常生活中迫切需要的技能。
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