唐山路南区儿童一对一语言康复训练中心

来源：唐山康语儿童康复培训机构发布时间：2023/10/5 13:55:23 　　唐山路南区儿童一对一语言康复训练中心，小编比较推荐唐山康语儿童语言康复训练机构。康语成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁，语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务;同时，设有线上直播公益微课，对谱系障碍儿童提供0元性评估干预帮助。
　　言语开发训练
　　招生对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
　　课程简介：1、下颌、唇、舌口部运动功能训练；2、气息训练；3、20组音系开发。
　　课程效果：
　　1、提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化；2、掌握20组音系发音；3、促进表达能力。

　　课程教具：引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材。

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　　自闭症儿童的一对一语言训练
　　(一)儿童与教师的配合是做单个言语练习的前提，因此有必要做好以下几方面的作业：
　　1.大运动精密运动练习
　　2.对孩子进行剖析(孩子的表现不同，需求就不同)
　　3.制定练习方针，是练习成为有顺序的，有目的的体系练习
　　4树立亲情关系：在往常的生活中，练习中要经常抱抱亲亲孩子，和他做游戏，有需要是做一对一的运动和认知练习，让儿童和教师逐渐发生爱情。
　　(二)训练内容：
　　1按摩腹肌：孤独症儿童的肌肉很紧张，肚子很硬。而按摩能给与影响，使腹部变得柔软，对气味的运用有功效。
　　2逗孩子笑，和他玩，让他宣布声音。
　　动作仿照，如：拍手举手伸手跺脚踏步等。
　　4小动作仿照，如：钩手指搭手指手指对捏指五官指身体部位等。如孩子不仿照，训练者可握着孩子的手完结这些动作。
　　5对视训练追视训练：对视是言语训练的前提，孤独症儿童的留意力是很短暂的，不会主动对视，当他不留意训练者的目光时，训练者可以主动追视他的目光，从头吸引他的留意力，把他的目光找回来。
　　6口型仿照，如：抿嘴噘嘴吹气吸气打“哇哇”发“啊”的音叫姓名答“哎”。
　　7有节奏的拍手唱歌，说儿歌做游戏。8在言语训练中，如果儿童有一点点的仿照一事都要及时强化。
　　(三)无语孤独症患儿的言语恢复训练：
　　1、首先对儿童进行动作仿照训练仿照粗大动作先从简单的一步动作仿照训练。
　　仿照训练者触摸身体部位：仿照训练者运用物件做动作：仿照训练者做动物的动作等。这一阶段首要训练患儿的依从性和执行指令的才干，进步儿童的留意力、配合才干和协调才干等，使他们意识到别人的存在。这是孤独症儿童走出自闭的第1步，也是儿童言语训练的第1步，也是关键的一步。
　　随着儿童仿照才干的进步，可训练接连的两步、三步动作仿照以及听口令做动作。
　　仿照嘴部动作在我们触摸的有发音妨碍的孤独症儿童中，大部分存在嘴部活动的缺欠，有的不会用嘴呼气(进行吹的活动时漏出口水)、有的不能裂嘴，有的嘴唇合不拢……这些妨碍直接影响到孩子发音和发音质量。要想让孩子正确说话，有必要对他们进行嘴部活动的训练。
　　无语孤独症发音器官是正常的，只是长时间没运用，不灵活、不协调。对他们来说，只需加强嘴部活动训练，才干顺利地进行发音训练。嘴部动作仿照训练，是仿照训练中比较难的一步。一是他们只看到训练者的动作而看不到自己的动作;二是大都儿童意识不到自己的发音器官。训练可以规划一些游戏活动来进行，这些游戏既可以达到活动发音器官的成果，又能使孤独症儿童通过眼和耳的感觉，得到愉快的体会。激发患儿参加的积极性。如呼吸训练，让儿童仿照吹五颜六色纸片、吹倒积木，运用吸管在装水的杯子里吹气泡，吹燃烧的蜡烛等。张合颌关节训练，规划学老虎叫的游戏。规划舔食游戏训练儿童舌头的灵活性。

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