杭州康语儿童康复

来源：杭州康语儿童语言康复训练机构发布时间：2023/8/22 16:20:52

　　随着围生期医疗技术水平的发展，使早产儿、高危新生儿的存活率不断增高。但随之⽽来的认知、运动、⼼理及行为障碍等的发生率也随之增高。然而，儿童并不是成人的微缩，而是具有鲜明特征和康复需求，需要提供综合性或独特干预的人群。

　　谈儿童康复科“色变”

　　以前大家是谈癌色变，可现在呢，谈儿童康复科“色变”，是为什么呢？只能说，大家对⼉童康复科的误解太多了！

　　误解1

　　脑瘫儿童才去康复科就诊：在很多家长的认识里，只有脑瘫的儿童才会去康复科就诊，而一旦去了康复科就会被别人认为自家孩子是“脑瘫患儿”！但真的是这样的吗？

　　误解2

　　自闭症儿童才去康复科就诊：随着康复医学的发展，大部分孤独症儿童在康复科被确诊，让很多家⻓产生误解，认为去康复科就诊会有很高的几率被确诊为自闭症。但真的是这样吗？。

　　误解3

　　当儿童不小心发生意外，导致部分认知、语言及运动功能障碍时，家长认为只要创伤愈合，儿童的这些障碍会自行恢复变好，不需要做任何的干预治疗！但真的是这样的吗？

　　康复

　　“康复”英文为“rehabilitation”,可分解为“re”“habilis”和“action”,直译为“重新、使之得到能力或适应、行为或状态的结果”，即“重新得到能力或适应正常的社会生活”之意，也可理解为应用各种有效措施，恢复原来的良好状态。《世界残疾报告》中将康复定义为“帮助经历着或可能经历残疾的个体，在与环境的相互作用中取得并维持较佳功能状态的一系列措施”。

　　认识儿童康复

　　儿童康复

　　儿童无论哪种疾病或功能障碍，都发生于生长发育阶段，而生长发育贯穿儿童时代的不同时期。儿童早期发展是成年期基本素质形成的较初阶段，也是某些疾病或功能障碍产生的关键时期。

　　⼉童在5岁前，尤其在2岁前，是大脑形态和功能发育的关键时期，有较大的可塑性和代偿性，在这一时期积极开展相应的干预，可取得理想的效果。设计和实施符合儿童身心全面发展及功能障碍特点的康复策略，使其在游戏中、娱乐中、学习过程中得到身心全面发展和康复是至关重要的！

　　儿童康复科诊疗范畴

　　1.特殊儿童

　　2.发育障碍儿童：发育指标（里程碑）延迟、智力发育障碍、发育性协调障碍、全面性发育迟滞、孤独症谱系障碍、多重复杂发育障碍以及言语语言发育障碍、学习技能发育障碍等。

　　3.各类疾病及功能障碍者：

　　（1）先天性疾病：先天性颅脑发育畸形、先天性脑积水、先天性脊柱裂、先天性肢体畸形等；

　　（2）围生期疾病：早产及低体重儿、新生儿脑病、胆红素脑病等；

　　（3）后天性疾病：各类损伤以及个⼈或环境因素导致的功能障碍者；

　　（4）亚专科疾病：重症新生儿、先天性心脏病、儿童骨科疾病、儿童遗传代谢性疾病等。