唐山自闭症康复训练机构排行榜名单公布

　　唐山自闭症康复训练机构排行榜名单公布，建议到唐山康语儿童康复培训机构。自闭症又称“孤独症”，是一组起源于儿童早期，以社会交往障碍、语言交流障碍和兴趣狭窄、刻板性、重复性行为等核心症状为主要特征的发育障碍并常常伴随感知觉异常。多起病于3岁以前。

　　目前，自闭症尚无有效的治愈方法，但可以通过早期发现、早期行为干预和教育显著改善自闭症患儿的症状。所以，自闭症的治疗zui重要的原则是“早发现早治疗”。目前的研究发现治疗的年龄越小，症状的改善程度越明显。

　　唐山自闭症康复训练机构排行榜名单公布，康语主要为儿童孤独症、智障、语言发育迟缓、运动发育迟缓、注意力缺损多动等。学校开展儿童神经发育、言语语言功能、运动功能、感统功能、注意力、智力评定，根据儿童康复评定结果制订个性化综合康复训练方案并结合特殊教育课程以促进儿童功能与知识技能发展。

　　自闭症儿童语言沟通是他们表达自我、融入社会的第 一步。家长和老师需要掌握一些自闭症儿童语言沟通的训练方法，才能帮他们更好更快的康复。

　　在社会性语言训练的过程中，一些基本的方法均适用于各功能区的自闭症儿童，家长需要有意识地采取一定的措施、运用一些方法，帮助孩子突破沟通障碍，达到主动交流的目的。如何帮助自闭症儿童突破沟通障碍呢，沟通训练的程序如下几点：

　　1、语言前技能

　　训练接受语言的基本能力，规范基本的沟通行为。包括模仿、物品交换、目光交流及互动等基本技能。

　　2、语言理解与沟通

　　训练对不同的语言信息作出反应的能力，了解语言的功能，提高表达的兴趣，为语言的表达与交流做准备。包括对指令的理解、词汇的理解、句子及问句的理解与回应、故事的理解等内容。

　　3、语言表达与交流

　　训练用口语表述和回应外界的信息达到互动交流的目的。具体包括：词句的使用、语言的组织肢体语言与口语的结合等内容。

　　社会交往是自闭症儿童难以逾越的障碍，需要社会、学校社区了解他们，接纳他们，共同帮助他们。自闭症儿童的家长必须勇敢地将孩子领出家庭，主动与外界沟通，在让孩子得到更多交往机会的同时，也使家庭得到更便捷、更直接、更有效的帮助。

　　自闭症儿童家庭康复训练的目标不仅仅局限于某一项技能，而是要充分利用孩子生活的环境，将训练与生活紧密结合起来，把握快乐训练与快乐生活的基本原则，激发孩子的交往动机，培养他们的社会情感，构建他们社会化的行为方式。

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