推荐一下!合肥儿童注意力训练中心哪家好

来源：合肥东方启音儿童语言康复机构发布时间：2023/12/4 14:10:01 　　推荐一下!合肥儿童注意力训练中心哪家好，合肥东方启音，为言语障碍、自闭症谱系障碍、认知障碍以及发育迟缓儿童提供国际标准的言语治疗、行为干预、职能/作业治疗与融合教育服务。
　　东方启音认知逻辑表达课程技术理论
　　本课程由香港大学言语听觉科学系理学士高展鹏老师带领香港团队亲自培训，与团队共同研发了细致的教学步骤和丰富的逻辑表达课程，为入幼儿园前及入学前儿童的言语能力的提升奠定了基础。应用互动投影仪等大型器材，结合卡片及玩具，设计各种语言表达活动。极富趣味性的为孩子建立自主表达能力。
　　东方启音认知逻辑表达课程学到什么
　　学龄前适应及准备提升表达及沟通能力丰富词汇量、加强认知理解能力强化语序训练培养想象力、独立思考、解难、推理能力提高自信心；
　　东方启音认知逻辑表达课程内容

　　理解视觉、听觉、触觉等多感官训练、大动作、单项认知训练，相同配对、相关配对、词汇理解、问句理解，排序训练、联系推理能力、解难表达词汇、肯定、否定、动词表达，二、三元素表达、排序表达，看图说故事、社交表达。

　　不同的孩子，进行专注力训练要慎重，训练方法和手段要有针对性。比如一些发育迟缓、多动症注意力缺陷障碍，自闭症，抽动症等，这些孩子使用的专注力训练方法，不一定适合正常儿童。
　　适合动作训练
　　对于年龄较小的幼龄宝宝来说，他们的专注力训练比较简单，通过一些精细动作改善神经协调能力，就可以提升注意力。
　　比如玩彩泥画，即便是没有绘画功底的宝宝，也能很快上手制作出丰富多样的彩泥作品。同时作画需要用竹签或夹子将彩泥按照自己的想法粘贴在画板上。
　　你会发现，想要增加画面和谐性，幼儿就需要按照一定顺序，逐步进行彩泥填充，且要对彩泥薄厚程度进行合理掌握，以增加画面的立体感。在活动过程中，幼儿的动手能力以及专注能力都能得到有效锻炼，会帮助幼儿逐渐养成认真、细心做事的习惯。
　　3-5岁要利用规则秩序引导
　　这个阶段的孩子能跑能跳，特别活泼，无拘无束的他们在专注力方面表现的不够好。通过对规则和秩序的适应和服从、满足，是可以提升内在专注力的。
　　建议大家可以在家里设置运动区、日常生活区以及语言区等区域，并要按照各区域特点，在其中放置相应的物品与设施，对区域内部相应规章制度进行制定。
　　例如，引导孩子轻拿轻放物品、及时对物品进行收纳、不要打扰其他人等。先让孩子适应，养成习惯，然后把区域管理权交给孩子，让他们按照自己的想法来做。在学会了自我管理的能力后，专注力也会得到相应的提升。
　　通过玩具提升专注力
　　玩具是幼儿学习的zui佳工具。宝宝的爱玩天性极强，对于感兴趣的事物，可以投入更多精力。以木制玩具为例。木制玩具种类较为多样，其中寻路类木制玩具极为适合专注力培养。妈妈可以利用幼儿比较喜欢的动画角色，像小猪佩奇、巧虎或熊大熊二等角色，制定出卡通木制玩具，并利用这些玩具设置出寻路探宝游戏。
　　家长要利用设置的各种关卡，持续带动宝宝的闯关乐趣；zui后要在闯关过程中，对宝宝进行适当的引导，以帮助幼儿取得zui终的“胜利”。遇到困难学会思考，通过思考找到解决办法，这个过程就是锻炼专注力的zui佳途径。
　　zui好的办法是做家务
　　你们发现没有，学会做家务的孩子，自理能力都很强，生活技能本身就是专注力训练的成果。家长可以通过教孩子做家务的方式，让孩子沉浸在“工作”状态中去磨炼自己的专注力。
　　比如像洗水果与蔬菜等。在“工作”开展之前，妈妈要告知宝宝一些注意事项，并为他们穿戴上围裙、套袖等。在动手清洗时，妈妈拿一个水果，在前面进行示范。宝宝会全神贯注的进行观察，并记住一些细节，当他们自己动手时可能会出错，但他们的注意力却一直在线。当孩子养成自己动手的习惯后，他们的专注力自然得到提升。

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