深圳自闭症儿童干预-早期丹佛干预模式ESDM

来源：深圳开星果儿童成长中心发布时间：2023/5/31 18:47:57 　　深圳自闭症儿童干预-早期丹佛干预模式ESDM，推荐深圳开星果儿童成长中心

　　深圳开星果儿童成长中心致力于为孤独症谱系障碍、发育迟缓、言语障碍、感统失调、多动症（ADHD）等特需儿童群体提供干预服务，干预训练体系遵循“科教融合”模式，以早期丹佛ESDM、ABA、ST、OT等为核心，深入融合开星果脑机接口社交沟通训练系统，帮助儿童社交、沟通、言语、思维和行为适应等能力得到全面提高，让儿童大脑与行为康复变得更科学、更有趣、更。开星果儿童成长中心怀抱“爱与科技，创造奇迹”的信念，努力为万千家庭提供具有国际水准的谱系儿童早期干预方案和服务。

　　为什么有些自闭症孩子不出语言？
　　语言发展一般指口语和非口语沟通能力的发展，包括语言理解能力和表达能力。在发展过程中，一般儿童先掌握语言前技能，也就是学习说话前的基础技能，包括注意力、对声音的反应和辨别能力、发声能力、环境理解等，一般儿童是在适当的语言环境下自然学会这些技能，并逐步发展口语沟通能力。
　　自闭症儿童的语言能力发展大多比一般儿童慢或出现异常，无论是语言理解能力，还是运用肢体语言（如表情、动作、手势）的能力，或是口语能力都比一般儿童落后。这是因为自闭症儿童的前语言能力出现异常，而且早在婴儿期就已经出现这种异常。
　　所以，当一个自闭症孩子还没有出语言的时候，家长为了让他们出语言而去做一些无关的干预是徒劳无功的，比如孩子没有构音障碍去做口肌训练，或者强迫孩子发音等。那应该怎么引导无语言的自闭症孩子出语言呢？注重训练这种孩子的前语言能力，等他们有良好的目光对视、会用手指指物、呼名应答、会用点头表示要、摇头表示不要的时候，语言自然就出来了。
　　早期丹佛干预模式ESDM
　　早期丹佛模式：一种发展的、以关系为期初的自闭症干预方法，也属于综合性干预方法。
　　适用年龄范围：12个月至学龄前期。
　　干预之前需要先使用其专用的课程评估量表，对儿童的认知技能、语言、社交行为、模仿、精细动作和粗大动作、自助能力和适应行为进行全面评估。
　　每周的训练时间：20-25小时。
　　建议：持续一年以上的丹佛模式训练能有效提高自闭症儿童的智力、语言、社交技能及适应行为。

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