常州儿童发育迟缓干预机构排名一览

来源：常州康语儿童语言康复培训学校发布时间：2023/10/20 14:47:02

　　常州儿童发育迟缓干预机构排名一览，比较推荐到常州康语儿童语言社交康复机构。康语针对2-7周岁的孤独症谱系障碍、智力落后、语言落后、情绪障碍、学习障碍、多动症、行为问题儿童开设了非常丰富的课程，帮助了很多孩子改善了自身的情况，更加顺利的融入到了主流群体。言语开发课是专门针对语言发育迟缓的孩子，言语治疗师根据孩子认知、理解和专注力的特点帮助孩子从无口语、单词、短语到句子的过程进行启发性训练为孩子语言正常发展起到重要作用。

　　常州康语，开设的社交沟通课主要针对：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程采用一对一的教学模式，解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力，解决儿童口语运用能力、情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪，解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。
　　康语启智认知
　　教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
　　课程模式：30分钟一对一
　　科学原理：应用行为分析学
　　课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
　　课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
　　课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
　　康语社交沟通
　　教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
　　课程模式：30分钟一对一/一对二
　　科学原理：应用行为分析学
　　课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
　　课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
　　康复知识分享-语言发育迟缓的特点是什么？
　　一、在交往上没有障碍
　　语言发育迟缓的孩子不会像自闭症的孩子一样不喜欢与孩子们玩耍，相反，他们会喜欢和小朋友在一起玩耍，也会进行在肢体上的交往。但是因为他们在语言上存在障碍会受到有些同龄孩子的排斥。
　　二、在学习上发挥正常
　　语言发育迟缓的孩子在课堂上可以专心听讲，也不会说跟自闭症孩子一样会有注意力不集中的情况，也能够自己*完成课堂上所学的知识。
　　三、语言发育迟缓的孩子除了在语言方面落后于同龄孩子，但是在其他方面显示正常。
　　所以家长如果发现孩子有这两种症状一定要带孩子及时检查及时干预，不要错过孩子zui佳的治疗时间。
　　如需了解更多的语言、自闭症、感统康复训练培训班、课程、价格、试听等信息，您可以点击在线客服，或者拨打页面上的联系电话，也可以在线留言，我们课程顾问会尽快联系您，为孩子定制专属课程，开始孩子的编程学习之旅。

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