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  沙盘游戏治疗是一种目前非常流行、被广泛使用且效果显著的心理治疗方法。沙游治疗以荣格分析心理学理论为基础,由多拉.卡尔夫发展创立,可用于心理诊断与综合性心理评估;各种心理压力、紧张和焦虑的辅导与缓解;各种心身疾病的专业性心理分析与治愈。
  在很多中小学和幼儿园,沙盘游戏被广泛应用于儿童的心理教育、情商教育、性格完善,在无声的交流中了解孩子的心理状态;在大学和成年人的心理诊所,它也深受欢迎。

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  沙盘游戏课是在沙游理论基础之上,针对正常儿童,开展的团队建设性的心理课程。
  •主要目的是借助情景设计的固定主题,培养孩子人际关系适应能力、环境适应能力及情绪管理、情绪表达能力。
  •带课老师在特定主题的沙游中,要积极地观察、记录并引导孩子达到课程设置的目的。
  •团队成员以5周岁以上正常儿童为主,成员4—8人为宜,课程时长1小时-1.5小时/节。
  •在课程结束之后,老师要带入家长共同参观及探讨主题课中孩子的状态,并对孩子的问题给予积极地引导和具体的帮助。
  心理沙盘游戏怎么分析
  一、场景分析
  心理沙盘游戏的场景通常是由沙子、小玩具和其他道具组成的。参与者可以根据自己的想法和情感,将这些小玩具和道具排列组合成一个场景,来表达自己的内心世界。这个场景的构建、排列和展示方式,可以反映参与者的个性、思维方式和情感状态。因此,通过对场景的分析,可以更好地理解参与者的内心世界。
  二、语言分析
  在进行心理沙盘游戏时,参与者需要不断地描述和解释自己的场景,表达自己的想法和情感。这些语言的选择、语调和表达方式,也可以反映参与者的个性、情感和认知方式。因此,通过对语言的分析,可以更好地理解参与者的内心世界。
  三、情感分析
  心理沙盘游戏的目的是帮助参与者理解自己的内心情感,并找到解决问题的方法。因此,情感分析是非常重要的一环。通过观察参与者在场景构建和语言表达中的情感表现,可以更好地理解他们的情感状态和问题所在。
  四、认知分析
  心理沙盘游戏是一种认知疗法,通过帮助参与者发现自己的认知偏差和错误,来改善他们的心理健康状况。因此,认知分析也是非常重要的一环。通过观察参与者在场景构建、语言表达和情感表现中的认知偏差和错误,可以更好地帮助他们纠正自己的认知错误,并找到更健康的认知方式。
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