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　　俗话说，眼睛是心灵的窗口，人类获取信息更是80%要通过视觉来实现。

　　可是，自闭症孩子明明双眼明亮，却偏偏对与他人对视这件事情极为抵触，给人一种眼神飘忽、游移不定的错觉，往往会给自己带来一些负面影响。

　　为了帮孩子纠正这一困扰，很多家长使出了十八般武器，甚至掰着孩子的脸强行对视，可结果总是不尽人意。

　　那么到底要怎么做，孩子才肯对视呢？今天我们就教你几个小妙招，让孩子在玩游戏的过程中实现这个目标。

　　如何让孩子主动对视？

　　在日常教学中，教孩子对视是很多老师和家长认定的训练重点。

　　为此，在训练中，总是把强化物放在眼睛平行的地方，如果孩子不看，还会把他的头转过来，甚至用手挡住孩子两侧的视线，避免其他干扰因素。

　　可是，这些方法却并没有真正有效，因为对视不能强求，也很难辅助。所以，与其强迫孩子对视，不如顺从自然，将孩子的眼睛吸引过来，让他主动看向自己感兴趣的事物，这样的对视才是有意义的。

　　训练孩子对视要注意什么？

　　孩子不喜欢目光对视是很多家长的心病，要想“掰”过来，我们就要付出很大的努力，坚持不懈。

　　在这个过程中，还有一些需要我们重点注意的地方，如果做好了，我们才能达到事半功倍的效果。

　　★无论我们与孩子做什么，玩什么，吃什么，如果想让他/她看着我们的眼睛，那就不要让他想要的那样东西离开我们的脸的范围，或者说离开我们的眼睛的范围。

　　★如果孩子的眼睛望向了别的地方，我们可以“停止”正在和孩子做的事情，等到他再次望着我们，再马上继续。通过这样的方式让孩子知道，只有看向对方的时候，喜欢的活动才能继续。

　　★很明显，孩子的身高和大人的身高差距很大，眼睛注视的高度也不一样，所以，要想让孩子看着我们的眼睛，我们就要降低自己的视线，越低越好，例如让孩子坐在椅子上，我们坐在地上，这样才能让孩子的目光无处可逃。

　　★将孩子喜欢的东西藏起来，放在孩子目光可以企及的地方，引导孩子通过追寻我们的目光去寻找！

　　★使用夸张表情，动作，神态，声音吸引孩子的注意力，当孩子看过来后给予他感兴趣的事物，让孩子对我们有兴趣！

　　★对孩子感兴趣的活动，我们可以稍微放慢速度，故弄玄虚，延长注视时间。

　　★在训练的过程中，我们要把握好节奏，不要一次要求太多，确保孩子成功。

　　另外，在陪孩子干预训练的时候，我们要牢记三个原则。

　　首先就是要趁早，我们在孩子还是婴儿期的时候，就要努力地诱导他们和大人进行眼神交流，要时刻追踪他们的目光。如果孩子年龄大了，眼神交流就会越来越差，越来越难以改善。

　　其次，要坚持！我们的孩子学习能力弱，学习速度慢，所以就要求老师和家长一遍遍的去教，带着一只蜗牛学习，我们就要学会坚持不懈。

　　较后，在干预训练中，我们要开动自己的脑筋，让学习也可以充满乐趣，让孩子在快乐中学习。