重庆儿童自闭症康复训练机构TOP十名

　　重庆儿童自闭症康复训练机构TOP十名，推荐重庆东方启音儿童言语康复训练机构！

       语言障碍康复课程

　　社交沟通课：15种不同的提要求能力

　　教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

　　课程模式：30分钟一对一/一对二。科学原理：应用行为分析学

　　课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

　　启智认知课：300组词汇促进表达能力

　　教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

　　课程模式：30分钟一对一。科学原理：应用行为分析学

　　课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

　　言语开发课：20组音系疗法 30天开口说话

　　教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

　　课程模式：30分钟一对一。教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

　　课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练

　　孤独症儿童的发音训练孤独症儿童的语言训练是一项长期而又艰辛的过程，在训练的过程中我们会遇到一个又一个的问题，有些问题的存在无疑是对我们的一种挑战，也因为有这些挑战，才能证明我们的坚定毅力，也证明我们所拥有的能力，证明我们掌握了的理论与实践经验。。。

　　但是不管有多大的难关，我们既然已面对了，都要去寻找解决的办法，一把锁就是一把锁，较后只能寻找打开它的那把钥匙，而这些困难就好把一把把不同的锁，而我们就着拿一把把的钥匙！

　　在本月带了两个比较多动的孤独症孩子，他们看起来非常可爱，具有一定的理解能力和模仿能力，但在气流方面都有些欠佳，他们虽然都能够在老师的引导下进行模仿发音，但有时有些假音现象，所以在本月的训练过程中，

　　我们主要以气流为主，在提高孩子气流的同时，语音模仿这一块也要把它提高上去，任何儿童要获得有声语言，首先要进行发音新训练，孤独症儿童由于他们个体差异不同，所以在发音训练中呈现出的差别极大，而有的儿童则存在较大的发音障碍。

　　而在给孤独症孩子训练某一个音节时，训练者可以让孤独症儿童用手去感觉气流,声带的振动，下巴的下降与下巴的提高，脸颊肌肉的活动情况等，发音训练还应该包括波动发音训练，

　　训练一定要在儿童开始对发音感兴趣的基础上加大力度，反复练习，训练中要注意保持轻松的情绪，强制、威胁会使孤独症儿童更加紧张，甚至拒绝发音或对训练者拒之不理。

　　总之，在训练每一项内容时都要找到孤独症孩子的兴趣爱好，抓住孩子的兴趣，做到一切从兴趣入手.

　　儿童自闭症训练课程

　　中心聚合能力训练(一对二)

　　提升孩子的专注力，配合度，身体机能（肌力控制、肌张力、平衡能力、速度感、韵律感、方向感、协调变化能力）等较为基本的学习能力。

　　个训课（一 对 一）

　　早期感知，认知的学习，语言个别指导,情感和行为矫正个别训练，家长实施训练指导与培训。

　　社交游戏课（一对多）

　　提升孩子对游戏的理解与规则，以及同伴之间的配合互动。

　　融合班和幼小辅导班

　　让孩子进入到小集体的学习环境中，提升孩子的集体技能。

　　1

　　感统失调

　　挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差

　　2

　　语言发育迟缓

　　词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后

　　3

　　发育迟缓

　　社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维等心理活动能力都明显落后于同龄儿童。

　　4

　　自闭症

　　社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、 多动、注意力分散、自我刺激行为

　　自闭症儿童不能理解威胁，对于一些威胁到身体健康的行为不能很好的进行把握，当孤独症患儿对某些事件不理解或心情感到烦恼和困惑时，会出现自伤行为，如咬手腕、咬手背、抓头发、以头撞墙，一些患儿在闲得无聊时也会出现自伤行为，20%的自闭症者中，他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。

　　自闭症男童中约10%有X染色体脆弱症， 语言能力是人类智能结构中较重要的基础能力之一，是未来许多能力得以发展、成熟的先决条件，大部分的自闭症儿童都伴有语言障碍，但障碍的程度却各有差别，因此对自闭症儿童的语言训练是我们需要面对的重要问题。

　　儿童自闭症康复课程培训内容学习类

　　厌学、学习困难、对学习不感兴趣、考试压力大、作业拖拉，孩子上课不集中等等

　　情绪类

　　脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触

　　交往类

　　亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌

　　成长类

　　网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正，记忆力，注意力培训

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