上海自闭症孩子社会技能训练机构推荐榜

来源：上海子曰儿童语言智能发展中心发布时间：2022/7/22 10:28:13

　　上海自闭症孩子社会技能训练机构名单全新推荐榜——上海子曰儿童语言智能发展中心为了帮助自闭症和发育发展障碍儿童（存在发育迟缓、发音不清、感统失调、多动症注意缺陷/多动障碍、自闭症谱系障碍、失明、脑瘫、中度至深度听力损失、学习障碍、智力残疾、癫痫、口吃、或任何其他发育延迟，就会被认为患有发育障碍），帮助这些孩子的家庭重获希望，继而推动整个行业和社会的发展。

上海自闭症孩子社会技能训练机构名单全新推荐榜

2018年，在合肥，初出萌芽的子曰，带着希望和彷徨成长，2019年在南京，2020年在绍兴、在东莞，子曰始终保持初心，为爱前行，一步一个脚印，不断诠释着“天生无畏”的教育实践家精神和创新者的激情。秉持“用爱和专业为儿童创造更多可能”的服务理念，融合当今世界心理学、学前教育、特殊教育等领域应用较广泛的教学课程体系与评估、训练方法，面向不同年龄段、不同能力水平的儿童提供有针对性的康复训练计划。

自闭症孩子社会技能训练

　　社交障碍是孤独症谱系障碍的核心症状，也是阻碍自闭症孩子走向社会、融入普通人群的较大障碍，所有的干预、康复训练的较终目的都是为了提高孩子的自理能力、改善孩子的社交障碍，帮助孩子走进人群、融入社会。

　　家长应在每日的生活和训练过程中，见缝插针地进行社交能力训练，培养孩子的社交技能。

　　我们不能凭空去设定孩子的训练目标，不能盲目地期望孩子一下子具备各种能力。我们应根据有关儿童社会交往发展的规律，评估孩子的实际能力，从他目前能力开始由浅入深设计和实施社交互动游戏和活动。

　　社交训练融入于我们的日常生活中，只要跟孩子发生接触了，就可以进行社交训练，包括吃东西、玩耍、取物或其他事情。无论孩子是否合作，家长都要想方设法和孩子发生联系，包括各种的模仿、跟随、吸引、挑战、设置障碍。

　　上海自闭症康复机构特色课程——自闭症孩子社会技能训练

　　课程介绍：

　　从五个方面：换位思考、互惠性互动、情绪理解、推理思考与认知灵活性来帮助儿童提高他们的社交情感能力，在丰富的课程环节中学习去与同伴共享，集中训练儿童处理社交冲突的能力，从而提高儿童非口语沟通、社交互动、社会认知、换位思考和心智解读等方面的能力。

　　课程内容：人际交往技巧；问题解决能力；思维技能；情绪及行为调控能力

　　解决问题：

　　●培养孩子遵从社会规则、塑造适应社会的行为方式

　　●增强孩子的社会适应性、提高孩子独立生活的能力