来源：上海子曰儿童语言智能发展中心      发布时间：2022/7/22 10:56:52

　　上海儿童自闭症康复机构精选名单汇总——上海子曰儿童语言智能发展中心为了帮助自闭症和发育发展障碍儿童（存在发育迟缓、发音不清、感统失调、多动症注意缺陷/多动障碍、自闭症谱系障碍、失明、脑瘫、中度至深度听力损失、学习障碍、智力残疾、癫痫、口吃、或任何其他发育延迟，就会被认为患有发育障碍），帮助这些孩子的家庭重获希望，继而推动整个行业和社会的发展。

      2018年，在合肥，初出萌芽的子曰，带着希望和彷徨成长，2019年在南京，2020年在绍兴、在东莞，子曰始终保持初心，为爱前行，一步一个脚印，不断诠释着“天生无畏”的教育实践家精神和创新者的激情。秉持“用爱和专业为儿童创造更多可能”的服务理念，融合当今世界心理学、学前教育、特殊教育等领域应用较广泛的教学课程体系与评估、训练方法，面向不同年龄段、不同能力水平的儿童提供有针对性的康复训练计划。

每年的 4 月 2 日定为「世界自闭症关注日」，孤独症谱系障碍（ASD）也称自闭症，是一种特殊儿童这一时期发生的以社会交往、沟通能力障碍、兴趣狭隘、重复刻板行为为主要特征的发育性神经网络功能障碍相关疾病。

　　目前尚缺乏针对自闭症核心症状的特效技术药物，药物联合治疗仅为辅助性的对症治疗管理措施，能够实现有效控制改善自闭症患者存在的情绪行为异常，如情绪不稳、易激惹、自语自笑、多动、自伤及攻击自己行为等。

　　如何干预治疗自闭症？

　　一般来说，8岁前是自闭症的较佳干预期。其中，3岁前是自闭症儿童语言知识学习的黄金期。年龄越小，大脑发育的可塑性越大。

　　因此，正确认识自闭症、积极主动应对各种疾病也是十分重要，以免错过康复黄金期。目前已经比较推崇的是康复疗法，如家庭护理人员干预、应用行为分析疗法、图片交换交流平台系统、音乐游戏疗法等等。

　　上海子曰儿童自闭症康复机构——自闭症特色干预训练课程

　　1、社会技能训练

　　课程介绍：从五个方面：换位思考、互惠性互动、情绪理解、推理思考与认知灵活性来帮助儿童提高他们的社交情感能力，在丰富的课程环节中学习去与同伴共享，集中训练儿童处理社交冲突的能力，从而提高儿童非口语沟通、社交互动、社会认知、换位思考和心智解读等方面的能力。

　　解决问题：

　　●培养孩子遵从社会规则、塑造适应社会的行为方式。

　　●增强孩子的社会适应性、提高孩子独立生活的能力。

　　●有效的沟通交流技能。

　　●有效、恰当地与人交往

　　2、心智解读技能训练

　　课程介绍：心智解读缺损是孤独症儿童社交障碍的重要神经心理学机制。心智解读能力干预是儿童孤独症谱系障碍干预的核心方向。艾米熊心智解读技能干预课程是由中心研发团队，基于中国文化基础而研究创设的孤独症儿童心智解读干预体系，能有效解决孤独症儿童的核心缺陷。

　　解决问题：

　　●帮助儿童区别自我与他人的身体、所属物及社会关系

　　●帮助儿童表达愿望、说出内心所想

　　●从根本改善自闭症儿童社交能力，促进儿童更好的融入社会

　　3、语用技能训练

　　课程介绍：尊重儿童身心发展和语言学习客观规律，寓教于乐，循序渐进，带领儿童进行针对性的语言表达练习与积累，提升孩子的情绪认知、结构化思维、专注、倾听、口语表达等能力。

　　解决问题：

　　●提高儿童来回对话、维持话题的能力

　　●丰富儿童描述性语言，提高叙事能力

　　●提升儿童对手势、表情、情绪的理解及表达能力

　　4、注意力训练

　　课程介绍：基于脑科学的较新研究成果，由海外引进的较新教学方法，融合儿童的特点，主要采用游戏活动的形式，以行为训练为基础，结合神经生物反馈治疗等现代神经科学技术，实现记忆－理解－推理－分析－整合－应用循序渐进地提升，让儿童的神经元系统得到刺激而强化，籍以提升专注的学习行为能力。

　　解决问题：

　　●提升儿童注意力的稳定性，改善多动、坐不住、易走神等问题

　　●提升儿童注意力的广度，提高接收信息的能力

　　●提升儿童注意力的转移，增强对事物的投入程度

　　●提升儿童注意力的分配，改善拖拉，提高做事效率

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