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1少儿编程已成为大势所趋？
从教育大趋势来说，美国、英国、韩国、日本等已经把编程教育纳为中学必修课。
· 英国5岁以上的学生必须学习编程；
· 美国67.5%的中学生接受过编程教育；· 日本近日公布了2020年教科书审定结果，编程正式列为必修内容；
我们较近几年也在大力扶持编程教育，甚至一些名校对于参加编程比赛获得优异成绩的孩子，会降分录取，这一降就是10分起的大优势！
（部分高校录取情况）今年3月，教育部正式下令要在中学逐渐普及编程。
浙江率先把编程纳入高考；
去年9月份，重庆市宣布，要将编程列入中学的必修课；
山东省将编程内容加入教材；
在北京、上海、广东等地区，少儿编程教育已经开展得如火如荼。
这么看来，让孩子学习编程是非常有必要的！
如果说英语是通向世界的语言，那么编程就是通向未来的语言。
孩子现在学的知识，将来可能都会过时，较重要的不是教会孩子多少知识，而是教会TA创新的底层逻辑。
我并不希望，孩子落后于今后的时代，我更希望，孩子能够跟上时代，做科技的创造者，而不只是消费者。
2从编程，真的有必要吗？
抓住6-12岁的黄金期，发展逻辑思维能力
根据教育认知学，6-12岁孩子的抽象逻辑思维能力开始形成，这个阶段是学编程的黄金期。编写程序遵循严密的逻辑，还要不断调试、回溯和debug，
孩子在学编程后会不自觉用编程思维去思考，学会规划和安排，还能自己查缺补漏。
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