来源：长沙博沃思注意力训练机构      发布时间：2020/6/4 15:58:30

博沃思引用国际通用CAS认知测评系统，结合大脑生物反馈测评，通过科学严谨的教学方式，从家庭教育、思维模式与学习方式等方面帮助孩子改善注意力、记忆力、理解接收能力与执行能力等方面的问题。

科学家爱因斯坦曾说过：“兴趣和爱好是较好的老师。”

的确，再也没有比兴趣更好的老师了。

当一个人兴趣盎然的时候，会产生良好的情绪，产生无限的专注力，这是一种无形的动力，它引领着人们不断探索、前进。

几乎每位家长都有“望子成龙”、“望女成凤”的心态，于是孩子的学习自然就成了家长较关注的问题。

而利于孩子学习的专注力，也是家长们十分关注的问题。

但是，有些孩子偏偏对学习不感兴趣，而没有兴趣，孩子也就没有专注力。

在一次家长会上，一位家长谈起自己的孩子直叹气。

他说：“谈起我的小孩，那可真叫人心急。都了，做什么都懒洋洋的，不爱去学校，每天上学都磨蹭半天才出门。

上课也不认真听课，作业要么不写，要么写得一塌糊涂，考起试来总比别家的小孩差。

说也说过了，骂也骂过了，我拿他是一点办法也没有。”

另一位家长也苦恼地说：“我儿子对什么都感兴趣，今天要学钢琴、明天要学画画，但就是对上课不感兴趣，不想去学校。

现在的孩子真是让人琢磨不透，为什么不喜欢上课呢？”

其实，许多家长谈起自己的孩子都有类似看法，在教育成长的过程中，家长是否发现孩子常会有如下的问题：

孩子认为学习的目的是为了家长；

孩子对学习没有什么兴趣，一拿起书本就开始烦躁不安；

孩子花了很多时间学习，但总是无法取得进步；

孩子必须要家长不断提醒，成绩才会稍微有点起色。

如果孩子经常出现这些情况，那就说明他对学习的兴趣不大，专注力自然无法提升。

兴趣是一种无形的动力，兴趣会使人对某一领域的钻研、探索达到痴迷的程度，使人坚持不懈、废寝忘食。

一个专注力强，兴趣强烈的人，总是用好奇的目光注视着世界的一切事物，从中捕捉自己需要的奇妙猎物、获取新的知识。

孩子对学习一点兴趣都没有，自然觉得上课索然无味，不喜欢去学校，写作业也会慢慢悠悠、心不在焉。

因此，家长希望孩子专注力强、好好学习、专心听课、认真作业，就要激发他对学习的兴趣。

“授人以鱼不如授人以渔”的道理大家都很明白。

其实，知识就是鱼，兴趣就是网，兴趣的培养要远远胜过知识的传授。

孩子对学习没兴趣是有原因的：

孩子并不是天生不爱上课，不愿好好学习。

家长对孩子的学习态度不正确、对孩子的学习指导不当、孩子本身养成的不良学习态度和习惯都是造成孩子不爱学习的原因。

总结起来，有以下几点：

①家长的期望值过高

为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，而这使孩子的心理、身体上的压力大大增加，反而对学习产生厌烦情绪。

②家长对孩子学习知识的目的定位有偏差

家长常将学习知识的目的定在明天而不是今天。

常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去扫大街。”

功利性过于强烈，这样孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。

孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。

③孩子不会学习

不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。

这类孩子往往学习时不能集中注意力，不能把新旧知识联系起来学习；

不能选择重要的内容而抛开不重要的内容；

无法将学到的知识正确、合理地表达出来。

孩子不会学习，面对日益繁重的课业自然头大，更别提产生兴趣了。

④孩子缺乏自信心

有些孩子学习基础比较差，自信心常受打击，这些打击可能来自家长的责怪，也可能来自老师的批评，或者来自同学的嘲笑。

不管来自哪里，总之这些打击都会让孩子对学习产生反抗心理：

“反正别人说我笨，学什么都学不好，我努力不努力的也没什么差别。”

于是孩子学起来有一搭没一搭的，对学习没什么兴趣。

⑤没有养成良好的学习习惯

孩子早年养成的不良学习习惯，对孩子学习的影响非常大。

比如上课注意力不集中、下课不完成作业等，这将直接关系他后天的学习态度。

一般而言，磨蹭、依赖、侥幸和缺乏毅力等都是不良的习惯，家长应加以关注，别让孩子染上这些恶习。

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