长沙市精选注意力缺陷障碍训练机构名单推荐

来源：长沙博沃思注意力训练机构发布时间：2023/4/15 15:46:41 　　长沙市精选注意力缺陷障碍训练机构名单推荐--选择长沙博沃思专注力训练机构

　　博沃思专门为5-16岁儿童青少年及他们的家庭提供认知力训练与心理健康服务，致力于建立科学的、基于实证的一站式服务平台。通过认知能力训练、心理辅导项目，为数百万饱受焦虑、抑郁、多动、学习障碍、及亲子问题等困扰的用户提供定制式的服务与评测报告。目前在10多个城市开设了20多家训练中心，累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练、心理咨询服务与家庭教育支持。博沃思未来的使命是让天下没有难做的父母，让世上尽是快乐的孩子。

　　脑电生物反馈训练提升儿童专注力

　　脑电生物反馈是通过一系列训练步骤来控制、调节身心机能的一种方法。脑电生物反馈训练可以调整唤醒水平、促进技能发展和提高任务表现。作为一种有效的训练工具，脑电生物反馈在临床、艺术和运动科学领域有广泛应用。

　　脑电活动可以划分成多个不同的频率成分，如θ波（4-7Hz）、a波(8—13Hz)、β波(13—30Hz)、γ波(31—50Hz)，以及感觉动作节律(sensory motor rhythm，SMR，12—15Hz)等。不同脑波的频率成分常常对应于不同的认知或情绪加工，如a波是意识较放松时清醒的专注状态下的大脑电位活动，当大脑受到外部刺激时，a波活动会下降；β波通常与注意和动作准备有关，当大脑负荷增加时，B波会逐渐增加；θ波在成年人受到挫折和情绪抑郁时活动极为显著；而大脑某些部位(如中央区)的SMR波活动变化与行为抑制有关。对特定脑电活动进行反馈训练，可以使受训练者学会主动控制脑电活动，进而提高其认知表现和情绪调节能力。
　　对注意缺陷多动障碍(Attention deficit hyperactivity disorder，ADHD)患者的研究充分证实了脑电生物反馈训练对认知和注意的促进作用。一项研究对24名ADHD儿童进行每周3—4次、疗程为20次的脑电生物反馈治疗，并比较治疗前后脑电波的检查结果。结果发现，与治疗前相比，治疗后ADHD患儿脑电波幅明显改变，其中θ波波幅明显降低，a波波幅和SMR波幅显著升高，θ/a和θ/SMR比值显著降低。研究者认为，脑电生物反馈治疗可提高儿童注意力水平，是治疗儿童ADHD的有效手段。另一项研究脑电生物反馈治疗对32例符合DSM—IV诊断标准、年龄在7—15岁的ADHD患者进行了2O次脑电生物反馈治疗。治疗前后进行韦氏记忆、数字划消、Stroop、CPT、动态学习能力测试(DLM)和韦氏智力测试的注意记忆因子测试。研究发现，治疗后较治疗前被试的短时记忆、记忆商数、持续注意力均有明显改善，冲动性下降，DLM分类提高，提示脑电生物反馈对ADHD儿童认知有积极影响。
　　总之，采用不同的脑电波段，对不同对象的研究均发现脑电生物反馈对认知有促进作用。
　　注力问题的两种类型
　　孩子专注力有问题，家长应该怎么做呢？首先我们必须要清楚，专注是一种能力，它是需要长期刻意训练的。
　　专注力问题大概分为两类，一类是心理问题，第二类是生理问题。
　　1.心理问题：
　　心理问题是指，孩子具备专注能力，但是容易受到外界环境和他人的影响，也就是我们常说的容易分心，而不是生理上的多动症。
　　一种情况是，孩子在做作业时，爸爸妈妈说一句话，他就会听到，因此而受到影响。还有一种情况是，当孩子被逼着做他不想做的事情时，就应付着做，完全没有把心思放在这件事情上，这也并不是专注能力的问题。
　　这两种情况都比较普遍，属于心理上的问题。
　　2.生理问题：
　　生理问题是指，孩子本身患有多动症，注意力不受自己控制。
　　多动症也有两种情况，一种是身体多动，还有一种是大脑多动。
　　身体多动就是家长常说的坐不住，手上小动作很多，东摸摸、西弄弄；大脑多动，是注意力不受控制，无法集中。这些都属于生理问题，确实是能力上的欠缺。
　　如果多动的情况非常严重，是需要去医院检查治疗的，日常的专注力训练可能很难达到效果。如果不是非常严重的多动症，通过一些专门的训练，是可以获得明显改善的，但必须长期坚持训练。
　　儿童注意力有何特点？
　　(1)范围小，时间短。
　　与成人相比，儿童所注意的范围较小。试验表明，在1/20秒时间内，成人能看到4-6个毫无联系的黑点，儿童只能看到2-4个。另外，儿童的注意力也不能像成年人那样较长时间地集中在一个目标上。据观察表明：5岁的男孩，集中注意力于某一目标的时间仅5分种左右，5岁的女孩和6岁的男孩，均在10分种左右。儿童时期，女孩比男孩注意力要好些。
　　(2)随需要和兴趣转移。
　　儿童的注意力受其本身的需要和兴趣的影响较大，他们对需要和感兴趣的东西常常能集中注意力，而对那些不满意和不感兴趣的东西则不屑一顾。比如，他们对动物园中又叫又跳的小鸟、活泼好动的猴子和可爱的熊猫，能站立一旁全神贯注地观看好半天，对其它动物则一看而过。对玩具也一样，父母为他们提供不少的玩具，有的玩几次就弃之一旁，有的则久玩不腻，这都和儿童的需要和兴趣有关。而他们的需要和兴趣是常常改变的，因此他们注意的目标也常常改变。
　　(3)受情绪影响。
　　儿童注意力能否集中，与他们当时的情绪有密切关系。高兴时，他们比较能集中注意做某件事，不高兴时，他们就会分散注意力。电视中逗乐的相声和滑稽的儿童节目，他们甚至连饭都顾不上吃而看不够。因此，做父母的要善于寓教于乐，并在孩子高兴时多教他学点东西。
　　(4)注意力比较单一。
　　成年人能同时把注意力集中于两件以上的事上，并能区别主次和适当分配注意力。而儿童则缺乏这种能力，他们在同一时间内只能注意一个目标或一件事情。如大人吃饭时可以边吃饭边看电视，做到两不误，而儿童，则顾了这一头就顾不了那一头。并且一旦注意力集中在某一点上，周围的一切都可以忘记，有时大声叫他，他也听不见。儿童注意力的单一性和专注性，对学习知识、掌握技能、发展智力有一定的好处，应当充分利用。
　　想要孩子进步专注力、注意力、学习能力、那就赶快带孩子的专业教育培训机构做针对性训练，了解更多课程详情，请咨询在线客服或者拨打400热线咨询。

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://news.peixun360.com/971757/ 违者必究！以上就是长沙博沃思注意力训练机构小编为您整理 长沙市精选注意力缺陷障碍训练机构名单推荐 的全部内容。