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杭州家长如何与自闭症孩子正确建立亲子关系

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杭州家长如何与自闭症孩子正确建立亲子关系


自闭症孩童的思考模式、语言方式和行为都与一般的孩童不同。一般来说,比起与同龄的孩童玩耍或者互动,患有自闭症的孩童似乎苦于找不到与社交沟通的方式。

那么,对于有社交障碍的自闭症孩童来说,他们的父母们该如何与自闭症孩童建立亲子关系与互动呢?

杭州家长如何与自闭症孩子正确建立亲子关系

01不要对孩子的想法和感觉做假设

一般来说,我们可以通过人的表情、说话的语气或者肢体语言来猜测他们的感觉,但对有社交障碍的自闭症孩童来说,他的喜怒可能没办法在脸上表现出来。

甚至在开心的时候,说话的语气也会过于平淡,肢体语言可能也会过于缺乏,不会有眼神交流、或是用适当的表情来传达自己的心情。

但是缺乏上述所说的这些,不代表著孩子对于我们说的话没有兴趣或是没有反应,因此不要对孩子产生假设,因为我们的假设有可能是错误的。

02采取主动的方式

许多孩子都喜欢让父母一起参与他们的游戏,但事实上父母可能对孩子说的“妈妈,快点来玩!”、“爸爸,你当鬼,快点来抓我”这些话语提不起兴趣。

但对于自闭症孩童来说,要他们主动向父母提出一起玩游戏的机会可能很少,这并不代表他们不想与父母一起游戏,而是因为自闭症孩童还没有足够的能力去想像自己想要的东西。

因此,父母可以主动的向孩子发起小游戏,比如,让孩子模仿父母平常的小动作等等,来进行彼此之间的交流。

03建立在孩子的兴趣上

父母有时会把自己喜欢做的强加给自己的孩子,比如,妈妈很喜欢打扮,所以他也帮女儿打扮,爸爸喜欢打棒球,于是带著儿子一起去打棒球。

但通常要让患有自闭症的孩童参与这些休闲活动都是非常的不容易,因此,对父母来说应该是要关注孩子的兴趣。

而非父母自己觉得可以带孩子做些什么。比如,孩子喜欢火车,那么可以带着孩子认识各种的火车型号、知识等。当父母可以满足孩子的兴趣时,可以从中挖掘出更多的交流方式。

04试着加入户外活动

虽然,很少有自闭症的孩童对团体活动或户外活动等感兴趣,但这并不意味着您的自闭症孩童没有兴趣。

父母可以透过观察或者倾听孩子,试着让孩子接触一些户外活动,比如亲子慢跑、亲子瑜伽、亲子音乐课等等。

05让父亲参与其中

患有自闭症孩童常常生活在一个充满女性的世界中,发生这种情况的原因有很多,比如,母亲通常会参与其特殊需求。

不论是孩子的日常护理以及对方案和治疗方法的选择,而孩子的幼儿园老师或者是治疗师也多半是女性。

由于父亲可是因为种种因素,没办法参与到许多活动的其中,常常在无形之中失去了与孩子建立关系的机会,因此,父亲可以通过其他方式,比如,与孩子一起散步、慢跑等等,来建立与孩子的关系。

06不要轻易放弃

患有自闭症的孩童可能不太喜欢变化,甚至会讨厌改变,从新的游戏、新的活动、新的动画片等,要成功的让自闭症孩童接受,可能需要花很长的时间。

但是这并不代表,父母与孩子要一直重复相同的活动,父母对新的事物可以透过图片、文字等方式,有耐心的引导孩子接受新的事物。

07适当改变

对父母来说和孩子一遍又一遍的做重复的事情也许会倍感轻松,但在这样做的同时,其实父母与孩子都在失去一同成长的机会。

当然,不是不能做喜欢的事情,而是孩子正在成长,患有自闭症的孩子可能不要求也不渴望改变,但父母可以适当的加入新事物帮助孩子成长。

比如,孩子已经将一本故事书阅读了25遍,那就是时候再给孩子加入一本新的故事书,也许一开始可能需要一些时间才能适应。

但是家长可以帮助孩子并跟孩子一起适应这新的变化,而这也可底让孩子与父母一同成长。

08为孩子的成就感到骄傲

对于自闭症孩童来说,他可能不会获得班上的学术成绩或体育奖项,也可能没办法扮成班上的人气王,但是每当孩子突破自己过去的“限制”时。

对孩子及父母来说,就是极大的成就,当自闭症孩子可以主动的问他人问题、与他人分享玩具或是独立的尝试新的事物时,这就是值得庆祝的机会。

对父母来说,也许很多年没有玩过堆积木、追逐游戏、绘画等,而觉得无法与自闭症孩童一起玩,但是。

我们可以重拾这些童年的回忆,并将这些回忆与孩子一起分享,关系也会在无形之中慢慢的建立与巩固。

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