泉州自闭症培训学校2024年招生简章

来源：泉州康语儿童自闭症康复机构发布时间：2024/6/4 9:49:49 　　泉州自闭症培训学校2024年招生简章，泉州康语儿童自闭症训练中心成立于2010年,是专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园(校)儿童数已逾9181人。
　　儿童自闭症的评判
　　没有语言：孩子可能会说话，但他却不说话，偶尔不经意会说一些字、词、句；
　　没有情绪：不仅没有正面情绪，也没有负面情绪，如果孩子有愤怒、悲伤等情绪，则不要轻易归为自闭症；
　　没有眼神对视：不管是外人，还是家里人跟他说话，他都不会看着对方的眼睛，如果与家人有眼神对视则可以否定自闭症；
　　行为刻板：自闭症的孩子喜欢重复一些特别的行为，比如抖手指，每天把玩具摆放到同一个位置等，看起来行为单一刻板；

　　主动表达：自闭症的孩子不会主动表达交流，如果孩子有表达自我需求的能力，哪怕只是用手指示意，眼神示意，则家长也不要轻易把他判定为自闭症。

泉州自闭症培训学校2024年招生简章

　　自闭症干预机构课程安排
　　感觉统合课
　　根据儿童成长发育规律和围绕儿童核心职能需求，有针对性的进行感知觉、大运动、手功能、视知觉、注意力，领域的综合训练，动态游戏与静态执行综合训练系统，有针对性的提升儿童能力
　　言语开发课
　　针对不同类型的言语语言能力缺失的儿童，升级研发了言语-语言治疗体系课程（SLP)，包含言语开发训练及语言表达训练。言语开发的部分聚焦帮助儿童达成具备仿说的能力，语言表达的部分聚焦帮助儿童实现自主表达的能力。
　　启智认知课
　　前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
　　社交沟通课
　　通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力，引发儿童表达动机15种不同的提要求社交能力促进情绪自我管理问题解决能力
　　泉州康语儿童自闭症训练中心优势•
　　1、完善的自闭症课程体系:包括语言提升课，认知训练课，感统优化课，注意力提升课，社交团体课，情景适能课，精品小组课等;
　　2、以游戏、任务及活动等有趣、灵活、的教学方式，发展儿童的认知、言语、社交技能以及自我控制能力，从而促进儿童综合社交能力的发展;
　　3、定有针对性康教方案，以专业的康训技术系统有效地进行训练，科学合理的为各类患儿提供康训服务，帮助孩子每天取得进步;
　　4、专业师资团队，实力雄厚的康讯团队，多年的康复经验，科班出身，所有老师持证上岗，懂自闭症更是懂得如何训练，工作认真负责;
　　5、专业测评体系，专业评估团队，根据孩子的测评情况，制定个人康复计划，一对一的康训效果会更好。
　　泉州康语儿童自闭症训练中心为孩子提供：康复评估-康复教学-康复监督-居家泛化-社会实践融合的一站式康复系统训练，避免耽误孩子的宝贵时间。想进一步了解更多关于康语儿童康复课程的相关信息，可拨打客服电话咨询，或在线留下您的联系信息。我们将为您提供一对一的咨询服务！

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://news.peixun360.com/1012836/ 违者必究！以上就是泉州康语儿童自闭症康复机构小编为您整理 泉州自闭症培训学校2024年招生简章 的全部内容。