南昌治疗孩子语言发育迟缓有哪些方法

来源：南昌康语儿童语言康复机构发布时间：2024/4/28 15:42:25 　　南昌治疗孩子语言发育迟缓有哪些方法，南昌康语儿童语言康复机构是专业解决儿童言语社交障碍的机构，值得信赖，针对言语障碍儿童群体（如自闭症、发育迟缓、唐氏综合症、脑瘫等）、幼儿园及学校儿童开设有专业的语言发育迟缓康复课程，多年来帮助众多语言发育迟缓的孩子走出困境。拥有以下优势：
　　1、系统化课程评估，按照个性化情况设定治疗计划；
　　2、运用层次性的训练方法和严格的晋级标准，确保治疗有效性；
　　3、阶段性测评有专项的分类表格，分初级、中级及三个等级阶段。

　　4、教学环境适合儿童的特点，采用结构化和功能区域划分，教学过程中采用多媒体一体机、蒙氏教具等，调动儿童的视听感知觉，对教学内容更加生动形象。

　　正常儿童语言发育参照表
　　2个月可发出几个单元音（a、i、o等），能与成人交流发音。
　　4个月会发声笑，大声叫；能咿呀学语；主动对人和玩具发出咕噜声。
　　6个月喜欢对熟悉的人发音；开始出现唇辅音（da、ba等）或双元音；会模仿咂舌音，叫名字开始有反应。
　　8个月能发出重复音节“mama”、“baba”、“dada”等。
　　10个月能够咿呀学语，对成人的要求有反应；会招手表示“再见”，或拍手表示“欢迎”。
　　12个月听懂几样物品的名称；有意识地叫“爸爸”、“妈妈”；会学动物的叫声（“汪汪”、“啊喔”等）。
　　15个月能说出6个左右的词。会指自己或亲人的鼻子、眼睛、耳朵等身体部位。开始出现难懂的话（隐语）。
　　18个月能说10～20个词。能言语辅以手势和表情表达需要。
　　21个月能说20～30个词，会说“不要”、“我的”；能正确地说出几个书中图画的名称，能将2～3个字组合起来。
　　2岁能说3～4个字组成的简单句，会用代词“我”“你”。
　　2岁半会说6～8个字的复合句，不再说出难懂的话，能说短的歌谣。
　　3岁会说姓名、性别，知道2～3种颜色的名称，能回答成人的简单问题。
　　4岁能说出较多的形容词和副词，喜欢向成人提问题。
　　5岁会用一切词类，知道生日。
　　6岁说话流利，句法正确。
　　语言矫正机构是如何克服孩子语言障碍的?
　　首先，语言矫正机构会对孩子进行全面的评估。评估的目的是了解孩子的语言发展水平、障碍的具体表现以及可能的原因。评估结果将作为制定个性化治疗计划的基础。这个计划通常包括语言训练、心理支持和家庭合作等多个方面。
　　在语言训练方面，语言矫正机构会采用一系列科学的训练方法。其中较常见的是语言刺激法，通过给孩子提供各种语音、词汇、语法等方面的刺激，激发孩子的语言能力。此外，还有模仿训练、游戏训练等方法，旨在让孩子在轻松愉快的氛围中提高语言能力。
　　心理支持方面，语言矫正机构会关注孩子的心理健康，帮助他们建立自信、减轻焦虑。因为语言障碍可能会给孩子带来心理压力和自卑感，所以心理支持在语言矫正过程中至关重要。
　　家庭合作也是语言矫正机构关注的一个重点。机构会与家长保持密切沟通，共同制定训练计划，让家长参与到孩子的语言矫正过程中。这样不仅可以提高训练效果，还能增强家庭的凝聚力。
　　除了以上三个方面的努力，语言矫正机构还会关注孩子的整体发展。他们会在训练过程中关注孩子的兴趣、爱好和特长，鼓励孩子多参与社交活动，提高社交能力。这样不仅可以让孩子在语言方面取得进步，还能促进他们的全面发展。
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