遴选成都adhd儿童专项训练口碑机构

来源：成都竞思注意力训练机构发布时间：2024/3/26 13:44:54 　　遴选成都adhd儿童专项训练口碑机构，成都竞思注意力训练机构是采用国际的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。为存在儿童注意力不集中的孩子注意力训练、儿童学习障碍训练纠正、儿童阅读障碍训练纠正、儿童多动症训练纠正、等问题的孩子提供全面、科学、专业的训练方案，帮助孩子摆脱上课不专心、多动、厌学、读写困难、叛逆冲动等孩子的问题。
　　5-18岁多动症行为训练课程，是针对有多动症学生开展的教学，学生有多动症是一种不好的行为习惯，家长发现孩子有这方面问题时，要及时引导学生改善自身问题，通过专业课程学习，可以改善学生多动症情况，在授课中结合沙盘疗法和心理疏导等培训，改善学生不良行为。

　　培养良好的学习习惯和行为方式是一切活动开展的前提，学生有注意力不集中、多动症这些问题时，家长要及时引导学生改善这些行为。

　　ADHD宝宝的感觉统合能力治疗
　　人体的感觉过程是一个复杂的信息加工过程，我们要把许多感觉如听觉、味觉、触觉以及对身体内部活动的感觉整合起来，这样我们才能适应环境。而典型ADHD儿童通常有感觉寻求的特点，ADHD儿童的注意力是零零散散的就像拥堵的交通，又乱又慢，不能有效地控制自己各种感觉，如一个视觉和动作统合能力不好的儿童，可能读书时不能连贯地读出一段话，经常出现漏字、看错行、把字或字母看反。
　　感觉统合疗法就是基于儿童的神经需要，引导对感觉刺激作出适当反应的训练。此训练提供前庭、本体感觉及触觉等刺激的全身运动，其主要目的不在于增强运动技能，而是改善脑处理感觉信息与组织并构成感觉信息的一种方法，具体作业训练内容包括：
　　本体感运动的塑造
　　多采用触觉刺激，大肌肉运动和玩刺激游戏。
　　①潜板训练（让儿童俯卧在小滑板上以收部为中心，身体紧靠滑板，头拍高，双腿并拢伸直，脚面紧绷由治疗师以大套圈或体操棍从下向上将其拉上滑梯；从上向下滑下来）；
　　②蹦床（儿童站在一个蹦床上，边跳边向篮筐投球，记录入网的球数）；
　　③趴地推球活动（儿童趴在地上，球摆放在前面，离墙壁30cm左右，双脚并拢，手臂抬起，肘关节不撑地，双手对墙连续推球）；
　　④爬行；
　　⑤滑道训练等。该运动的指导重点在于：不要过快，保持稳定平衡；注意全身肌肉与关节的协调运动。
　　触觉整合能力
　　俯卧大笼球抓物（儿童俯卧在大笼球上.保持身体平衡：将目标物置于儿童向前滚动时用手可以拿到的位置；协助儿童前后滚动、用快慢、距离判断，使儿童触摸到目标物）。
　　倾斜垫上滚动（将软垫铺成约20°斜面；让儿童沿斜面自己滚下来。提醒儿童滚下时手、脚、头的配合）。
　　滚筒式的时光隧道（让儿童爬入滚筒内，保护好头部，治疗师摇动滚筒，增加触觉和重力感刺激）。
　　文字或图形的模仿或描绘
　　根据文字或图形的提示做相应的动作如翻跟斗、转身跳、模仿动作、躲避球等训练。

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