泉州儿童语言训练机构效果好的

来源：泉州康语儿童语言康复学校发布时间：2024/2/26 9:30:47 　　泉州儿童语言训练机构效果好的，泉州康语儿童语言康复机构是目前持平的专业儿童康复机构，目前主要为自闭症谱系、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。
　　泉州康语儿童语言康复机构语言康复课程效果：
　　1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力；
　　2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题；
　　3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）；
　　4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪；

　　5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧。

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　　儿童语言训练-对聋儿进行语言训练的要领有以下几点:
　　1.每天坚持安排听音、发音、教话、学话,进而到写话。训练程序是先元音,后辅音,先字词、后语句。由浅到深,因人而异。
　　2.开发触觉,利用直觉演示设法让孩子感受发音器官的规范化运动。例如,利用口形甚至现代化语图仪等手段使聋儿区别进而掌握“吃饭——示范”或“下周——亚洲”的发音是困难的。但让他手或脸部接触妈妈发音时的喉部与嘴部的振动及气流,就会通过直觉掌握要领。
　　3.运用视觉形象教学：看图画、看映像看镜中影及有声实物。
　　4.教学题材先具体后抽象：先教日常陈述词,后教礼遇祈使词。
　　5.强调口形示范：教时不板脸,不遮嘴形,不夸大嘴形。多鼓励、多示范。
　　6.鼓励与听力正常的孩子共同生活，争取儿童自然的诱导作用。
　　7.配音训练：音乐可以促进学习语言的积极性,音乐可以协调语言与动作;音乐可以提高声带的控制能力;音乐有助于汉语四声的学习。

　　8.训练多样化：儿童注意力不易长时间集中,学习安排要多样化,要提高孩子的体能。

9.做好助听器的保养与维修