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福州治疗感统失调儿童排行榜机构

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  感统(感官统合)是指人体通过感官系统接收、整合和处理外界刺激的过程。自闭症儿童往往在感统方面存在一些困难,例如对触觉、听觉和视觉刺激的过敏或不敏感,以及协调和平衡问题。以下是一些适用于2-8岁自闭症儿童的感统训练游戏指导,以帮助他们发展感统能力。


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  触觉训练:
  -游戏:触摸盒
  -准备一个盒子,里面放入不同的材质,如棉花球、沙子、羽毛等。让孩子伸手进去,探索和触摸不同的材质,同时引导他们描述触摸到的感觉。
  -目标:通过触摸不同材质的过程,促进自闭症儿童的触觉刺激接受和处理能力。
  -游戏:水盆探索
  -在大型水盆中放入一些水、漂浮物和沙子等物品。鼓励孩子用手探索、挖沙子、捞起漂浮物,并观察和描述不同感觉之间的差异。
  2.听觉训练:
  -游戏:听音辨图
  -准备一些发出不同声音的音乐玩具或音响,如鸟叫声、汽车喇叭声等。播放声音时,给孩子提供相应的图片,让他们辨认并将图片与声音匹配。
  -目标:通过听觉和视觉的结合,促进自闭症儿童的听觉辨别能力和注意力。
  -游戏:声音追踪
  -制作一些发出声音的玩具或乐器,并使其发出声音。安排孩子按照声音的来源追踪声音,以提高他们的听觉定位能力。
  3.视觉训练:
  -游戏:找图游戏
  -准备一些有趣的图片,例如动物、交通工具等。挂在墙上或放在桌子上,然后给孩子一个任务,要求他们尽快找到特定的图片。
  -目标:通过寻找特定图片的过程,提高自闭症儿童的视觉注意力和观察能力。
  -游戏:拼图游戏
  -提供一些适合年龄的拼图,同时给予适当的指导,鼓励孩子观察拼图的形状和颜色,并尝试将拼图正确地拼合在一起。
  4.平衡训练:
  -游戏:平衡木行走
  -在地面上放置一根长条形物体,例如长木板或绳子,作为模拟的平衡木。引导孩子一步一步地走在平衡木上,同时保持平衡。
  -目标:通过平衡木行走的训练,帮助自闭症儿童提高平衡感和身体控制能力。
  -游戏:踩气球
  -准备一些充气的气球,并将它们放置在地板上。引导孩子在气球上来回行走,同时练习平衡感和身体控制能力。
  5.协调训练:
  -游戏:投球游戏
  -准备几个不同大小的篮子,并放置在一定距离内。让孩子站在一定距离处,投掷球尝试将球投入篮子中。
  -目标:通过投球游戏,促进自闭症儿童的手眼协调和精细运动控制能力。
  -游戏:敲击乐器
  -给孩子提供一些适合年龄的乐器,如小鼓或木琴。鼓励他们使用手、指头或木棒等准确地敲击乐器,以提高手眼协调和精细运动技巧。
  在进行感统训练时,请注意以下事项:
  -鼓励孩子参与游戏,提供积极的反馈和奖励。
  -逐渐增加游戏的难度,根据孩子的能力水平进行调整。
  -使用简明的指导语言和示范,确保孩子理解和跟随指令。
  -尊重孩子的个体差异,灵活调整训练内容和方法。
  -定期评估孩子的进展,并记录他们的发展成果。
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