北京东方启音语言发育迟缓训练中心
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北京小孩语言发育迟缓训练口碑评价高的机构

  针对孩子语言发育迟缓,口齿不清,不愿开口说话等,可以孩子带到儿童语言康复机构,对孩子进行准确、系统的评价,找出错误发声的特点,进行针对性的语言训练,一般是能够取得比较好的效果的。

  北京小孩语言发育迟缓训练口碑评价高的机构——语迟培训机构比较推荐北京东方启音儿童语言发育迟缓康复中心东方启音作为一家专业的儿童语言康复机构,具备雄厚的师资力量以及专业科学的测评系统,能够根据学员的语言发音障碍问题,为自闭症儿童、孤独症儿童展开专业的科学训练,帮助孩子克服语言发音障碍,实现健康成长。


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  对孩子的言语和阅读训练是1对1的,如对感受性语言障碍者,重点在于训练对语音的理解、听觉记忆及听觉知觉等。对表达性语言障碍者,重点在于训练他模仿别人讲话。无论对哪一种语言发育迟缓儿童的教育训练,父母都应积极主动地参与其中。具体的做法是将拟订的教育计划分成几个小单元,分段进行,以便容易学会,增强孩子学习的信心。对那些语言表达和阅读上有困难的孩子,爸爸妈妈可以借助讲故事书的方式或设置一个特定的情景,反复教孩子认读笔画、发音简单的字、词。让他们慢慢地辨认、熟悉、理解、记住这些词的发音和含义;随后过渡到比较难的字、词语;然后再开始给他讲解一个个短句、长句的意思及相应的故事内容。
  家长在对儿童进行语言训练时,往往只注重语言形式的训练,着急教孩子学说完整的句子,不管方法是否恰当,也没有考虑孩子是否具备了进行语言训练的基础条件。
  实际上,给孩子前期进行语言训练,并不是单刀直入地训练发音、语言,而是要先进行动作模仿的训练,让儿童有基本的认知能力。
  家长要明白,儿童在建立语言基础的时候,自身的模仿能力是不可或缺的内在原因。否则,就算是给孩子创造的语言环境再丰富,孩子也不能通过模仿学习语言。
  模仿在教学中扮演着主要的角色,是诱发其发展口语关键的一步。
  语言基础差的儿童如何训练
  首先需要先通过专业的言语语言水平评估,了解孩子的现有言语语言水平。
  其次,要让儿童学会说话,学会理解并有意识的模仿才是前提。
  因为所有发音和仿说都涉及到嘴唇和舌头的运动,而对于一些语言基础差或是无语言的儿童,一开始是无法完成这么精细的模仿。
  所以一般是从粗大运动的模仿动作开始的,逐渐学会模仿的基本过程,让儿童逐步在主动模仿中进行语言训练。
  训练的前提,需要孩子有基本的眼神对视、安坐及配合能力,如果缺乏以上能力,孩子的能力训练会进行得非常艰难。
  ▶提高对视能力:
  与孩子交流时,尽可能与孩子的眼睛保持在同一水平线上。或是利用有光、有声音的玩具吸引孩子注意。
  ▶提高孩子安坐、配合度:
  辅助完成指令,利用强化物,例如“来,坐到椅子上”,孩子不动时,辅助孩子完成。孩子坐定后不哭闹,对TA进行夸奖,奖励TA。或是利用孩子的一些需求性,渴了、饿了等需求进行引导。

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