合肥语言障碍儿童训练优质机构哪家好一点

来源：合肥康语儿童语言康复机构发布时间：2023/5/29 11:44:37 　　合肥语言障碍儿童训练优质机构哪家好一点——语言康复机构比较推荐合肥康语儿童语言康复机构。
　　康语是一家连锁机构，主要训练儿童自闭症、注意力不集中、智力迟缓、语言发育迟缓、胆小爱哭等症状。有效提高宝宝的专注力、情绪控制、身体控制、语言能力，有助于宝宝身心脑的健康成长。
　　康语儿童智能康复中心优势
　　1、言语康复品牌，13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
　　2、国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
　　3、放心评估体系,个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
　　4、完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

　　5、全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。

合肥语言障碍儿童训练优质机构哪家好一点

　　经常接触语言障碍儿童，我们发现，有语言障碍孩子，大多脾气不好，这是个很普遍的现象。
　　因为孩子到了两岁左右，她的自主意识会非常强，如果这个时候孩子不能用语言很好的表达自己的需求，家长也不能很好地去理解孩子，这样两者就不能很好的沟通，当孩子觉得自己的想法没有被满足被理解的时候，他就很容易通过苦恼或者字体表达，来发泄自己的不满和情绪，所有我们家长经常说想要和孩子讲道理，但是能讲道理的孩子。
　　首先她要具备一定的语言理解能力和语言表达能力，不然你说的道理他听不懂，他所要表达的他又说不出，这样怎么去讲道理呢？所以有些家长觉得非常头疼，觉得2岁是人生的个叛逆期，很难管！但是语言发育比较好的孩子，在两岁这个节点也能够情绪很好的平稳过渡，所以不要再责怪你的孩子乱发脾气了！
　　因为无法表达，被误解情绪很容易爆发，有的宝宝踢腿、尖叫或扔东西，搞破坏，一刻不得安宁，常常搞得父母心力交瘁。
　　语言康复训练的6 大方法，让孩子说话！
　　1.发音练习
　　大声张大口发a——、u——长音，游戏：孩子和家长同时伸出大拇指，边伸边发a——缓慢伸出然后和孩子的拇指对上，用力对碰的时候加重发音，可以练习用腹部用力发音。
　　2.肺活量练习
　　边跑边发a——i——u——，
　　儿歌：大河马，打喷嚏，张大嘴，a、a、a、a——ti.《下雨了》哗啦啦，下雨啦，打雨伞，跑回家。
　　在练习发音时“p、t、h,”都是气音，需要气流的通过，可以在发音时用羽毛或纸条放在嘴前，边发音边感受气流的变化。
　　3.口腔练习
　　口腔外按摩五分钟，揉捏脸颊、唇部上下、下颚。
　　这些都是常规练习是每天都要做的，时间的长短视孩子的情绪，可多次的练习。
　　声母发出再发韵母，然后把两个声音连贯起来，这个练习是有难度的，多做练习就能掌握其中的要领。
　　4.语言认知
　　对话交往，握手互问“你好”，语言的启动表达：例如：我想…，我要…，在孩子每次有要求的时候比如他想吃东西，玩玩具，就一定要让他说：我想吃饼干，我要玩小熊。
　　5.语言的组织
　　模仿语言，刻意教授，模仿多了就能形成语言。设置情景教孩子模仿说。随时随地随事物来教授语言，例如在乘坐公交车时用到的语言，在超市购物时用到的语言。
　　6.语言的连贯性和流畅性练习
　　说“爸爸爸爸爸爸，妈妈妈妈妈妈，”以及孩子会说的爷爷、奶奶、哥哥、姐姐，再就是看图指认小动物，孩子可以跟着家长说，也可以家长跟着孩子说，家长要清晰正确的发音，以此练习舌头的灵活性，反复的练习逐渐引导孩子清晰准确的发音。

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