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  您是不是遇到过这样的孩子?在家不停地喊叫,有时打人,还有时破坏一些玩具,在一些公共场合无所顾忌的大声说话,不停地捣乱,不停的说话;或者上课不遵守课堂纪律,写作业拖拉,总是爱丢东西呢?有人会说这不就是别人家的熊孩子吗!我可见多了。都是家长没教育好。其实这些孩子很可能是患上了一种心理疾病,这种疾病就是注意缺陷多动障碍。也就是我们俗称的多动症。
  多动症对孩子未来影响有哪些呢?
  90%以上的多动症孩子在学习、遵守纪律、完成家庭作业上存在一定困难。多动症的男童运动平衡功能落后于正常男童,患者的大脑皮层的成熟较正常对照人群晚三年。多动症患儿更容易罹患抑郁症、焦虑症、人格障碍等其他心理疾病,并容易出现更高的犯罪率。
  有哪些现象提示孩子可能有多动症呢?
  学龄前儿童:
  1.过分的喧闹和捣乱,不好管理,惹人厌烦。
  2.明显的攻击性行为,经常惹祸;
  3.要求必须满足,不能等待,好发脾气;
  4.在幼儿园无法接受教育。
  学龄儿童:
  1.不安静、好动;
  2.注意力难以集中;
  3.好发脾气,行为冲动,自我控制能力差;
  4.伙伴关系不良。
  5.学习成绩不佳。
  6.对抗、不服从,品行问题。
  青少年:
  1.自己感到注意力难集中;
  2.学习成绩大幅度下降,厌学;
  3.经常与父母争吵、与老师争执、蔑视放心。
  4.与同学缺乏合作精神,人际关系不良;
  5.做事不考虑后果,对一些不愉快的刺激做出过分反应。
  6.经常出现违纪违规行为,吸烟喝酒早恋等。
  多动症可以治疗吗?
  答案当然是肯定的,而且治疗手段是多种多样的,首先通过药物治疗大部分的患儿均有明显改善,还可以通过一些物理康复和心理治疗加以纠正。多动症是可以治好的一种心理疾病。
  多动症专业机构治疗方式

  1、脑电生物反馈


  使用标准化治疗方案包括:感觉运动节律、θ/β脑电、皮层慢电位方案。对药物反应差的患儿有明显效果,对伴有学习困难的患儿效果较好,能够改善注意力,效果持久不反弹,但起效时间慢,需看长期疗效。
  2、认知行为矫正
  如计算机在线认知训练,执行功能治疗系统,可以用于提高患儿认知功能,改善不良行为。
  3、心理治疗
  如心理咨询、沙盘游戏、父母训练、家庭治疗、社会技能训练等多重干预方法。
  4、感觉统合训练
  对于多动并伴有运动技能差的孩子应有益处,但还需要更有效的训练来达到提高注意力、改善多动症状的效果。
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