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深圳提升孩子学习成绩先要提升专注力训练

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深圳提升孩子学习成绩先要提升专注力训练

  很多家长会疑惑,孩子在上幼儿园的时候表现很好,
  可是从此上了,就经常被老师投诉:写作业慢、上课小动作多、经常走神分心等等。
  自己也很头疼,不知道到底哪里出了问题,
  明明在上前,孩子还是一个“小天使”,
  可一上学就像个“小恶魔”。
  很多家长都遇到过这样的问题,孩子什么都挺好,就是在学校不听话,学习成绩上不去。
  遇到这样的情况,你会选择怎么做?
  是不是有种恨铁不成钢的感觉?憋着一肚子怒气,回到家之后找孩子“算账”。
  又或者是不厌其烦的说教,企图孩子能听进去。
  但往往效果并不明显,反而容易让孩子产生讨厌老师、厌学的心理。
  大部分老师在和家长说明孩子情况的时候,更多的是希望家长了解孩子的情况,并配合老师一起帮助孩子解决这个问题。
  所以家长不需要有过多的心理负担,更重要还是去帮助孩子找出问题的根源。
  一般情况下,孩子上课走神、小动作多、情绪不稳定等问题都是因为注意力不集中引起的。
  那很多家长又会怀疑,我的孩子是不是天生就是注意力缺陷啊?
  一般情况下,有两种情况:
  01孩子周边环境导致的注意力不集中
  孩子的家庭不和谐,父母经常吵架,孩子情绪出现了问题,上课走神,变得沉默寡言。
  前文提到的小女孩,经常也是专心做事的时候,突然冒出一句爸爸妈妈不要她了怎么办。
  可想她脑子里面一直在想这件事,连玩游戏都无法做到注意力集中,更别提学习了。
  老师也是经常反馈她上课是在发呆,那可想而知她在想什么了。
  父母两天一小吵,三天吵,不要觉得孩子还小什么都不懂,连的小孩都知道爸爸妈妈关系不好。
  每天处在这种极度没有安全感的环境下,情绪对她造成的影响严重影响注意力。
  长此以往,家长如果不及时改变家庭关系,对孩子进行安抚,就非常容易导致孩子出现注意力的问题。
  父母家庭不和谐不是原因,仅仅是以上文小女孩的情况为例。
  家庭破裂、孩子了解家庭经济压力过大、发生重大变故等等,都是有可能导致孩子注意力不集中的原因。
  所以当老师给你反应了孩子的情况一定要及时地和老师跟进沟通。
  再结合自身家庭情况和外在因素,分析一下有可能导致孩子注意力不集中的情况。
  及时对孩子进行安抚,如果已经出现了注意力不集中的情况,要及时帮助孩子改善。
  02基因遗传等先天原因导致注意力不集中
  多动症又称为注意力缺陷多动障碍(ADHD),是大脑的一种生物学障碍。
  该疾病可以导致多动、冲动行为和注意力缺陷。
  但多动症的发病依然与遗传因素有很大关系,如果家族中有ADHD病史,其遗传度约为70%。
  据1985年《中华神经精神科杂志》报道,有36 4%的父母幼时顽皮、多动,29.1%的同胞有类似的症状,40.5%的亲属中有神经症、重性精神病或性格障碍等;1975年《国外医学》(儿科学分册)报道,在研究18例多动症的家族史时,发现多动症儿童的同父母同胞兄弟姊妹的发病率比异父或异母的兄弟姊妹为高,后者又比普通人为高;1982年《中国神经精神疾病杂志》报告多动症双生子研究表明,7对单卵双生子的同病率为85.7%,3对异卵双生子的同病率为33.3%;1981年《中国神经精神疾病杂志》报告,700例多动症中13.6%有本病家族史,有9对双胎都患同病。
  以上数据充分显示了遗传因素与多动症密切相关。
  至于多动症的遗传方式,各家观点尚不一致。
  在多基因遗传病中,易患性的高低是受遗传基础和环境因素的双重影响的,遗传度越高,表明遗传基础在决定疾病易患性上起的作用越大;
  反之,则表示环境因素起主导作用。
  有人调查,结果多动症的遗传度为70%(较高),提示遗传因素在多动症的病因中具有重要作用。
  但环境因素对多动症发病的影响亦不容忽视,母亲在怀孕期间吸烟、饮酒、贫血等情况都有可能导致孩子患注意力缺陷的概率大大增加。
  总之,遗传素质是发病的基础,而出生前后任何原因所致的脑损伤或环境教育不良,对于促发或加剧症状均起了重要作用。
  相信通过以上的讲述大家已经了解了多动症是会遗传的.
  但是并不是说就没办法治好了,任何遗传性疾病都是可以通过后天治疗和护理来改善甚至治愈的。
  如果说孩子的老师跟你反应孩子在学校的表现有注意力不集中、作业拖拉、情绪不稳定等等情况,一定要及时深入了解。
  可以给孩子做一份注意力专业测评
  如果孩子是注意力不集中,家长要及时帮助还是改善这种情况,因为注意力不集中对孩子学习和生活的影响都很大。

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