深圳孩子多动症阅读训练

来源：深圳博沃思注意力训练机构发布时间：2023/5/30 10:19:20 　　深圳孩子多动症阅读训练推荐深圳博沃思专注力训练机构

博沃思未来集团创立于2012年，专门为5-16岁儿童青少年及他们的家庭提供认知力训练与心理健康服务，致力于建立科学的、基于实证的一站式服务平台。通过认知能力训练、心理辅导项目，为数百万饱受焦虑、抑郁、多动、学习障碍、及亲子问题等困扰的用户提供定制式的服务与评测报告。目前在10多个城市开设了20多家训练中心，累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练、心理咨询服务与家庭教育支持。博沃思未来的使命是让天下没有难做的父母，让世上尽是快乐的孩子。

　　阅读能力，其实是家长非常看中的一项能力，但是绝大多数父母都只是把它视为提升孩子语文能力、积累知识的手段。
　　事实上，提高阅读能力对于帮助多动症儿童克服障碍有很大帮助!但是不少家长都反馈，孩子有多动症，注意力不集中，把平时的学习搞好就够我们头疼了，想让他们安安静静坐在位置上看半小时书，比登天还难!
　　如何今天就和大家分享几个“小心机”，帮助孩子加强阅读训练、提升阅读能力、克服注意力缺陷和多动障碍!
　　1.为孩子创设良好的语言环境
　　人的语言能力是在3-8岁时高速发展，家长要为幼儿创设并引导他们接触一定的阅读环境，在与环境的互动过程中加强阅读训练，培养早期阅读能力。
　　如果在这段黄金时间内不加以重视和引导，等孩子入学后再提升难度就会增大。需要注意的一点是，早期训练主要着重于养成孩子的习惯，而不在于学到多少东西。
　　而事实上，只要孩子具备阅读的习惯和能力，他们自然而然就会从阅读中吸收各种知识，独立思考和学习。
　　2.选择适合adhd儿童的阅读材料
　　多动症儿童出于本身的因素，更难做好阅读这件对注意力要求很高的事情，那么我们在阅读材料的选择上就要更用心挑选，帮助孩子克服困难，逐步提升。
　　①图画色彩鲜明，容易吸引儿童的注意;
　　②与ADHD儿童生活有关，图画内容简单有趣，能让孩子有兴趣看下去，并有发挥想象力和创造力的空间;
　　③文字优美正确，朗朗上口，句型短而重复;
　　④不同年龄阶段的ADHD儿童有不同的认知特点，年龄较小的孩子阅读材料以人物形象突出、画面背景简单、内容浅显的一页单幅图书为主;年龄较大的孩子以单页多幅平面的图画书或者文字为主。
　　家长应巧妙地安排难易程度不同、类型不同的阅读材料，把儿歌式和故事式的阅读材料轮流呈现。让孩子学习不同的语言方式，获得不同的语言体验，从而感受到阅读的乐趣。
　　3.提供自由阅读的机会和场所
　　家长应利用一切机会和场所引导孩子阅读，比如将季节的变化、动植物的生长规律、儿童的日常生活等与阅读教学相结合。
　　让孩子充分享受书面语言，潜移默化地接受有关方面的知识。同时，我们还应尽量为孩子提供时间和机会，让他们自由地选择交流对象、交流内容、交流地点，进行阅读交流活动。
　　如果你想要帮助提升孩子，详情还可咨询博沃思注意力400热线客服

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