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深圳哪里可以培养孩子的人际交往能力

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深圳哪里可以培养孩子的人际交往能力

  如何培养孩子的人际交往能力,是关乎孩子人格形成及社会适应性的重要一环。为此,父母应当在了解儿童人际关系特点的基础上,扮演好5个角色,掌握住技巧。
  什么是人际交往能力
  人是社会化的动物,每个人都不是孤立存在的,孩子也是如此,如何处理好与亲朋、同伴、老师的关系,怎么打交道、人缘如何、自我感受怎样,都是他们日常社会交往的重要内容。
  简单点说,人际交往能力是孩子在面对和处理人际关系时的沟通、处理、控制和情绪感受的综合反映,它是孩子适应社会、进入社会的一个重要途径。
  例如:
  孩子在班里有没有朋友?老师和同学喜欢他吗?班级集体活动他乐意参加吗?他敢于在全班同学面前发言吗?他能不能主动地和别人沟通?他会不会主动帮助同伴?他会和伙伴一起合作完成某些事情吗?他怎样处理和同学之间的小矛盾?他每天在学校开心吗?……
  这些看似“微不足道”跟人际交往有关的小事,会让孩子是否感受到尊重、友谊和爱,是否喜欢学校生活,是否每天很快乐!
  唯有快乐,才是做好一切事情较原始的动力,才是生活的真谛!
  相比阶段性的学习成绩,人际交往能力才是孩子将来走向社会,能否具有成长性和竞争力不可或缺的软实力。
  从小培养孩子的人际交往能力,父母应扮演好以下角色。
  1、学会:和孩子做朋友
  家庭和父母是孩子学习人际交往的基本场景,良好的家庭氛围,和谐的亲子关系,能让孩子体会到亲密感和幸福感。
  随着孩子年龄增长,父母要把孩子当做亲密无间的朋友,尊重、理解、捕捉并回应孩子的情绪反馈,让其获得到安全、快乐、关爱、呵护的优质体验,将有助于提升孩子在人际交往中的信心和能力。反之,消极的亲子关系,会降低孩子的人际联络能力,扼杀孩子的人际交往意愿。
  2、传授:基本社交礼仪
  教会孩子学会人际沟通交往的基本礼仪和技巧,如寒暄、沟通、倾听、回应、讨论等,日常注重心理素质的锻炼和提高。
  同时要着重培养孩子的同理心和共情能力,学会体察别人的情绪变化和真实感受,并给予符合事宜的反馈,如怎样表达同情、赞许、建议、鼓励和安慰等。
  3、创设:开放交往环境
  积极鼓励孩子除学习外,可花费些时间去参与同龄人聊天、游戏、一起外出等活动。
  当家中有亲朋好友或访客时,鼓励孩子适时地参与和尝试沟通、相处,让孩子得到锻炼和经验积累。
  总之,对于有利于提高孩子人际交往的场景,可以主动、灵活地放手让孩子在环境中熏陶和成长。
  4、支持:孩子交友处事
  支持孩子结交不同类型的朋友,并鼓励他主动与朋友进行沟通、分享、互动等活动。如:参加朋友的生日会、结交朋友的朋友、到朋友家做客等。
  在此期间,父母做好关注和引导,把更多的选择权、主动权交给孩子,让她自己去安排、去感受、去体验,提高孩子在人际交往中的自我学习和适应能力。
  5、榜样:身教重于言教
  父母在日常人际交往中的待人接物、言谈举止,会在潜移默化中影响孩子。父母要做到言行一致,做好孩子的表率和榜样,孩子自然看在眼里。
  这种“润物细无声”的熏陶,更能持久有效地影响孩子人际交往能力的形成,不可不察。

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