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南宁儿童语言康复纠正营哪家口碑好
南宁儿童语言康复纠正营哪家口碑好——比较推荐南宁康语儿童语言康复机构。是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。在康语儿童智能康复中心学习的过程中,根据这些针对孩子的科学训练方法,在言语治疗师的帮助下,训练过程也是以结果为导向的。在学校的指导下,对孩子可以恢复的方式有很大的耐心,在孩子学习的过程中一直陪伴着,指导孩子说话,耐心训练。
康语语言迟缓课程理念&原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,zui终实现社会环境的正常融入。
孩子为什么会语言发育迟缓呢?目前科学上还未找到直接成因,但是影响因素却有很多,教养方式、家庭环境刺激、孩子生理状况及本身的能力等等。所以完全认为是家长没有教好是不可取的!但宝宝“身边人”的教导是十分重要的!
另外康语要特别强调的是,发现自己孩子的语言能力低于同龄孩子,重视并立即行动起来,改变才是zui重要的。
目前针对语言发育迟缓的解决方案,首先根据孩子的个异性表现,进行针对性的评估和干预训练。可以分为家庭训练和专业治疗。
01家庭训练——通过家长对相关知识和技能的提高来改善孩子的语言成长环境进而提高其沟通交流的能力。
02专业治疗——主要手段为语言训练、心理治疗和一部分药物治疗以及手术治疗。
家庭干预
每天进行亲子互动干预
比如孩子醒来时轻唤孩子名字,以获得他的注意,然后跟他进行简单的语言问好。
宝贝,早上好,你醒了!/拉开窗帘,用手指窗外引导他注意,可以说;你看外面,天亮了(跟晚上对比“天黑”)。
起床的时候,可以根据孩子的能力教孩子指认衣服、说衣服名称、认识衣服颜色,学习自己穿衣服、鞋袜。
另外洗漱时教孩子认识毛巾、牙刷、牙膏的名称,给孩子洗脸时,比如:这是眼睛、这是鼻子、这是嘴巴、这是耳朵;哪里可以用来看东西?哪里可以用来吃东西等等。
早餐让孩子帮忙拿勺子、碗筷等餐具,教他认识餐具名称、基本形状、品尝味道、命名味道。
比如:鸡蛋是椭圆形的,碗口是圆形的,牛奶是白色的,面包是方形的。
当孩子在摸着刚煮熟的鸡蛋可以说:啊!好烫啊!
空闲时间多给孩子读读绘本、玩小游戏,并让孩子简单描绘其内容或要求回答相关问题。
多观察孩子的兴趣和感受。当孩子关注着感兴趣的东西,这时跟他去描述,只有当孩子把关注的事物和家长说的话联系起来,才能更加明白说的那个词的意义。
如:孩子把手指向水杯,或者说“水”,这时我们就要翻译他所指的或扩展他所说的,“喔,你口渴了,你想喝水”,当孩子说出不完整的句子时,家长帮助扩展他的句子。
家长给孩子的讯息必须是相关且清晰的。
总之就是利用身边孩子正在接触的一切事物多方面与孩子进行互动。另外不建议让孩子过多的使用电子产品学习说话。
口腔功能训练
孩子辅食避免膳食过于精细,要经常给予孩子可以咀嚼的食物,以提供口肌锻炼的机会,练习吸、吹、舔、抿等动作及舌头操锻炼,促进口腔功能的发展,为以后的发音提供硬件基础。
语言训练
通过规律性、科学性的语言指导。从而使孩子在训练中提升语言能力、提高认知水平。
心理治疗
通过专业医生的心理疏导,消除孩子的自卑感和其他不良情绪问题,创建良好的心理环境。
药物及手术
根据原发病因的不同,针对性药物治疗,如针对获得性癫痫性失语,可以给予抗癫痫药等。
如果孩子是器质性的问题,一定要先解决器质性问题;如孩子有唇腭裂,一定要先进行唇腭裂的修复手术;如是由于舌系带发育不完善所引起的,可以采取舌系带相关手术治疗等。
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