杭州上城区儿童语言发育迟缓线下面授培训班

来源：杭州东方启音儿童语言康复机构发布时间：2023/4/2 11:58:45 　　杭州上城区儿童语言发育迟缓线下面授培训班——比较推荐杭州东方启音语言发育迟缓学校。东方启音致力于推广行之有效的康复治疗方法，为国内特殊患儿带来专业、优质、有爱心的康复治疗服务。该儿童语言康复训练机构，通过大脑皮层，可以直击问题根源，提高孩子的情绪和认知能力、言语能力、记忆力、注意力和逻辑思维能力。让孩子告别自我沉迷、逃避、自我刺激和重复的语言症状，建立安全感。
　　线下言语语言康复课
　　在东方启音线下言语语言康复课中，由专业医疗背景的言语督导为孩子制定评估方案并把控评估结果，通过不同评估方式，全面分析孩子的语言、言语(发音)等方面的问题后，为孩子制定个别化课程方案。
　　课程内容
　　★语言发育迟缓：通过桌面教学或自然情境教学等方式提升孩子的语言能力，如模仿、仿说、提要求、目光注视，以及语言理解能力和语言表达能力等。
　　★构音障碍：提高孩子的构音器官/肌肉运动能力(若孩子存在该方面问题)，通过一些发音技巧，教导孩子学会使用正确的发音方式或发音部位，并让孩子能在日常生活中进行应用，从而提高孩子的发音清晰度。
　　★吞咽喂养障碍：利用日常食物、饮料、口肌肉工具等，改善孩子吞咽喂养等能力。

　　★口吃：根据孩子的口吃评估结果，通过游戏、绘本等互动形式，采取口语行为塑造、指导家长等方式，帮助改善孩子的口吃问题。

　　“孩子快3岁了还不怎么会讲话，只会叫爸爸妈妈、说一些简单的词语，这是不是正常现象?”“孩子会说话，但表达缺乏逻辑性，经常语序颠倒或者省略关键词句，需要干预吗?”我们收到过许多类似这样的疑问与求助，也真切感受到了各位家长的焦虑。看着其他孩子三岁都开始背诗词了，自己的孩子却还在“咿咿呀呀”，相信不少父母都着急不已。孩子不说话，家长干着急！儿童语言发育迟缓的3个误区，每一个都在帮你避坑~
　　其实孩子不愿开口说话，或是说话不清、语序逻辑混乱，很有可能是语言发育迟缓惹的祸。那么究竟什么是语言发育迟缓?它又有什么危害呢?今天就一起来了解一下吧。
　　语言发育迟缓，简单来讲就是指儿童语言发展顺序正常，但语言能力以及发育速度比同龄儿童水平低。
　　数据显示：2岁左右是语言发育迟缓的高发期，发生率约为15%-17%，并且这个数据每年都还在不断上升。因此，以下几个有关语言发育迟缓的误区需要引起每一位家长的重视：
　　一、孩子再长大一点就好了?
　　相信这是许多父母听过甚至说过的一句话。但这句话真的准确吗?孩子说话真的不用教不用干预吗?实际上，造成孩子语言发育迟缓的原因是多样的。可能是由于父母教育、家庭环境造成，也可能是构音器官异常或是其它疾病等因素造成。
　　如果不及时干预“对症下药”，很有可能对孩子的一生都造成影响，因此，家长千万不要忽视或者拖延孩子的语言发育问题，年龄的增长不一定就能改善孩子的语言情况。孩子不说话，家长干着急！
　　二、不给孩子创造良好的语言环境。
　　“让ta学着电视、视频里的人物说话，或者多看看图画书就行了......”这样的做法各位家长尝试过吗?现在许多家长都因为平时工作太忙，没有太多的时间陪伴孩子。因此会选择用影音资料或者书本来教孩子说话，认为这样既省力又高效。事实上，这样缺乏互动的“教学形式”很难形成良好的语言环境，长此以往只会让孩子更加不愿意开口。
　　三、靠打针吃药就能解决问题
　　“语言发育迟缓不是什么大问题，听说邻居家小孩吃了XX药，没过多久不仅能流利地说话，还能背古诗了!”
　　真的有这样神奇的药物或者治疗方法吗?实际上，迄今为止，世界上还没有一种口服或注射的药物，能够在短期内治愈语言发育迟缓。
　　目前，受认可且有科学根据的语言发育迟缓的治疗方法是：
　　通过康复医生/老师的专业干预，以及孩子与家长的共同配合、努力，才能取得较为理想的效果。那么，既然语言发育迟缓对孩子有如此多的影响，家长能做、应该做些什么呢?
　　创造良好的语言环境
　　良好的语言环境，有助于增加孩子主动交流的意愿，家长要学会倾听孩子的话语、为孩子创设多听、多看、多读的语言环境。
　　注重语言互动与训练
　　家长要严格遵循医生的指导，定时为孩子进行家庭训练，并且要注重与孩子之间的交流，采用温和的方式与孩子沟通，切勿过多责骂孩子。
　　帮助孩子改善社会关系
　　受语言发育迟缓影响，孩子往往会受到其他儿童的嘲笑、轻视。家长应当积极寻求学校、老师的配合，让孩子能够在团结、和谐的氛围下，发展、改善语言能力。
　　鼓励孩子多参加运动
　　带孩子进行一些体能运动，不仅能达到提高体质的目的，还能提升孩子的肺活量，有助于孩子说话、发音等。

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