天津哪家围棋机构教学比较好

来源：天津爱棋道少儿围棋线上培训机构发布时间：2023/3/22 10:44:03 　　在孩子学习了一段时间的围棋之后，很多家长都会遇到这样的问题：孩子感觉涨棋速度很慢，升级升段赛也打得很艰难，是不是学围棋遇到了瓶颈呢？
　　这样的家长还是十分关心孩子学习的，最关键的是，他们想知道怎样才能帮助到自己的孩子。但他们不知道，他们一开始就存在的两个问题，才有了这样的结果。
　　家长的普遍问题简单概括为：
　　爱变成了放纵（不管孩子学什么样，只看结果）
　　信变成了依赖（不管学校教什么，怎么教，只看结果）
　　那我们现在需要做的是什么呢？
　　那就是：爱不可以放纵；信不等于依赖。

　　就让我们一起来看一下，在这个环节该如何帮助我们的孩子提高棋力吧！

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　　01上课前要预习
　　大家应该都多少知道预习对于学习的好处。在学校学习是如此，在学习围棋上亦是如此。
　　也就是说，上围棋课之前，也需要预习。
　　说到这里有些家长可能就要抗议了：学校从来没说过下节课要教什么呀，让我们怎么给孩子预习呢？其实，如果家长对孩子的学棋情况有最起码的了解的话，是可以了解到孩子的学习进度的。特别是希望孩子能够科学系统地进行学习的家长，从段位之后还不知道老师每天在教什么，前后之间有怎样的关系，怎么学是最好的方式，那如何保证孩子的学习可以科学系统，从而实现进步呢？
　　围棋学习的闭环流程如下：预习——上课——理解——实践——测试，这个流程循环往复，缺一不可。预习是提高上课学习效率的保证，仅仅是三至五分钟的预习，就可以帮助孩子实现极为高效的60分钟学习。效果是不是很惊人？
　　一次课能够提高一点效率，积少成多，孩子的学习效果就会不断提升。
　　所以家长如果希望孩子能够涨棋的话，就要积极和老师沟通，了解每节课内容，协助孩子进行预习。
　　02上课后要复习
　　说完预习说复习。如果家长刚才说“我们没有办法给孩子预习！”那么课后的复习，家长就很难再这么说了吧？
　　但是也有不少家长会这么说：我又不会下围棋，怎么给他复习？又或者说我们忙得要命，哪有时间给他复习？
　　那也可以很明确地回答：这样的情况下，孩子涨棋，是不可能的。
　　按照记忆周期科学依据，知识类记忆的极限时间是21小时，所以，课后21小时内的回忆强刺激是对孩子形成长时间记忆的最关键时间！错过了这个时间，孩子的学习效率就大打折扣了。
　　那么具体应该怎么给孩子复习呢？
　　其实没有想象中那么复杂，甚至可以用“非常简单”来形容：家长只需要每天下课后，关心地询问一下孩子的学习情况，也可以扮演成学生，让孩子给自己再讲一下老师的上课内容就可以了。
　　复述是一件需要在理解基础上才能做到的事情。孩子在复述老师上课内容的同时，也能看出他对本课内容理解了多少，是不是还有什么不理解的地方，复述的同时也能唤起记忆，等于进行了一次复习。
　　如果孩子总说，今天做了个题，下了两盘棋，复了个盘这样的话，就说明孩子没有注意内容，没有起到学习效果，那么家长就需要及时与老师沟通。
　　如果孩子能够清晰明了地说出了今天教了小目一间低夹的定式，中国流变化，断的手筋和时机等等有明确知识点的内容，这样回忆一下，会让他至少保证一星期内不会忘记。这样，下次上课，老师再进行讲授前稍微回忆一下，就能帮助孩子形成长久记忆，真正掌握好已学到的新知识。
　　所以说想要让孩子涨棋的话，家长协助孩子做好复习是不可推卸的责任哦！

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