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北京言语康复机构哪个品牌比较好

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  发音不清
  推荐:喂吃训练,下颚骨训练,气息层次训练,唇舌训练,口腔感知觉训练
  口肌障碍;推荐:喂吃训练,下颚骨训练,气息训练,唇舌训练,口腔感知觉训练
  说话晚;推荐:口部肌肉训练,发音训练,认知理解及逻辑表达训练,运动表达、多感官训练,社交互动技巧训练
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  今天我们从舌系带过短谈起,用纯粹的科普为大家讲解剪舌系带的问题。
  先说说舌系带短?该如何观察?
  学术上对于舌系带短有着非常严谨的分类标准,除了观察舌系带的静止状态,还要观察舌系带的运动状态,看看哪些舌头动作不到位,是否受到舌系带的过分限制。
  在舌部静止状态下呢,我们要看看舌系带距离舌尖的长短,以及舌系带距离下牙龈的距离。
  在动态观察时呢,要看看舌部运动的范围和灵活性,比如伸舌、卷舌、上抵腭部、舔舐唇部等,看看宝宝能不能轻松的完成这些动作。
  接下来说说舌系带过短的判断标准。通常我们把舌系带过短分为三类:
  一类:静止状态下的舌系带距离舌尖有2到3毫米的距离,可以做到卷舌动作,能伸出口外舔舐唇外部。能够触碰到口腔大部分区域,但灵活性较差,活动区域有限制。
  第二类:静态下观察,舌系带距离舌尖有1-2毫米的距离,同样会导致卷舌费力。舌尖触碰上腭无法发力,舌尖能少部分伸出口外,但做舔唇动作困难。
  第三类:舌系带过短较明显,基本上与舌尖持平,卷舌困难,无法伸出口外,用力上抬舌尖,会呈现明显的W形状,早期幼儿会出现哺乳困难,出下乳牙后,可能会经常摩擦到舌系带。
  那么正常的舌系带是什么样呢?在3岁后,舌系带逐渐远离舌尖至少3毫米距离,卷舌自如,上抬有力,舌部能全部伸出口外,能自如舔舐口腔各个部位。
  经过我们对大量的案例研究发现,很多说话不清楚的宝宝前来评估咨询,大部分都有过剪舌系带的经历。可见幼儿早期的说话不清楚,都是因为家长缺乏上面的判断,误认为是“大舌头”或舌系带过短的原因。
  实际上,经过语音测试后,我们发现多数“说话不清楚”所表现的错误发音特征,与舌系带关系不大,比如在发擦音或塞音时,需要舌尖抵住下牙龈或上牙龈,同时与上腭成阻,让气流从齿缝中间摩擦,才能形成正确发音。但是由于舌部两侧肌肉力量不足,没有形成封闭空间,使得气流从舌边流出,从而导致发音不完整,形成侧化音,所以就会出现说话不清楚的“大舌头”音了。
  可见这个错误发音与舌系带并无关系,而是舌部肌肉的功能不足导致的,因此剪了舌系带后,宝宝的L音依然做不到准确无误。
  这些发音不准的问题,其实都是构音障碍的典型。从语音病理学角度看,只有“r”音会受到舌系带的干扰,其他发音都可以通过增加舌肌力量或舌部运动范围得到解决。

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