来源：福州东方启音康复训练机构      发布时间：2022/10/2 16:54:22

　　福州治疗孩子语言发育迟滞选择哪个机构，500多位儿童中经统计语言出现障碍的儿童，竟然占比78.3%!其中主要表现在语言功能的倒退，年纪小的时候还能正常发音，和基本需求的表达，但随着年龄的成长，语言反而开始逐渐倒退!主动语言非常少语言，逻辑混乱，自言自语，发音不清甚至彻底不再开口说话!

　　孩子语言发育迟滞推荐到福州东方启音，学校致力于儿童自闭症、孤独症、多动症、语言障碍、心里障碍、感觉综合失调、相关发育障碍方面的康复训练治疗. 学校通过对学员的专业训练，使学员掌握汉语构音的技巧，尽快习得不同构音的方法，在较短时间内能够在语言及认知上取得很大进步。机构内部人员配备完善，管理严格，确保教学质量。

　　语言障碍对儿童的影响

　　认知能力不足

　　语言由语音、语义和语法三个要素组成，其中语义和语法与语言理解能力有关。大多数语言障碍儿童或多或少都有认知问题。认知能力的缺乏意味着儿童的语言理解能力不足。他们不能理解别人在说什么，也不能用语法句子表达自己的想法。

　　运动障碍

　　许多语言障碍儿童似乎能够每天跑和跳来发泄他们的精力，但这只表明他们的大规模运动能力是合格的，而他们的精细运动能力可能不那么合格。例如，孩子们不能用自己的勺子吃饭、扣紧扣子、把积木堆得更高等等。

　　情绪管理不好

　　晚期语言儿童不能用语言表达他们的思想和需求。他们经常认为别人不理解他们。他们只是哭着发泄情绪，甚至是攻击。不良的情绪管理也会导致儿童心理发展和个性发展的极端化。

　　2-6周是儿童语言发展的关键时期。如果你错过了，你无法弥补。我们应该知道，语言矫正是zui困难的任务之一。家长必须有足够的耐心和爱心，在实践中探索适合孩子的教育方法。

　　注意力训练：例如，佩戴珠子和拼图可以有效地锻炼孩子的手眼协调能力。

　　视觉跟踪和眼对眼训练：

　　把孩子喜欢的东西放在他面前，朝不同的方向移动，吸引孩子的目光。

　　用孩子喜欢的东西吸引他，让他看着我们(父母或老师)的眼睛，用这些东西奖励他。如果他有要求，当他想吃饭或玩耍时，他需要用眼睛看着你，然后满足他的要求。实践能力

　　在生活中，我们可以故意让孩子帮我们找到并拿走东西。在生活中，我们鼓励孩子们穿衣服和洗手。只要孩子们进步了，我们就应该鼓励他们，让他们喜欢做，让他们明白自己能做什么，自己做什么。理解和概念培训：

　　使用实物让孩子理解名字、动词、代词和形容词。注意引导孩子说话或学习。慢慢说，确保孩子们能听懂。

　　引导孩子，让他知道什么是，大小，上下，内外，颜色等。

　　如果您想详细了解东方启音更多课程详情及学校情况，可以留下您的联系方式，给您预约试听的名额，欢迎您随时来试学我们的辅导课程!

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