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成都儿童语言发育迟缓康复机构实力推荐

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  一、语言训练有哪些需要注意的呢?

  1.注意家庭训练语言交流时可以随时随地进行的,家长可以在语言治疗师的指导下,积极、有步骤地进行进本的家庭语言训练。

  2.注意训练中的方言问题

  3.适合儿童心理特征设计训练鼓励家长多注意与孩子用言语沟通,要机动地设置情境,促进表达。如,制造点小麻烦、小困难,让孩子学习请求别人的帮助。把孩子喜欢的东西放置在看得见、够不着的地方,让孩子的话慢慢地自然地被“逼”出来,错误的构音也会逐渐被发现,并进行一一纠正。

  4.重训练中的目光对视语言训练的过程是建立一种正确的口腔器官肌肉时间、空间上顺序运动的过程。这种正确运动模式的建立过程中视觉模仿的作用很大。将训练者发音时的口型呈现于儿童的视野内,会使儿童地完成语音的视觉模仿。

  5.注意正确语音的正强化,避免错误语音的负强化语言训练师会向患儿展示正确发音运动模式,在患儿接受语言训练早期难免会发出错误的语音。家长在语言训练时不必反复强调他的语音是错的,错在哪里,只要告诉他们正确的发音模式和正确的发音即可。语音习得的过程就是不断通过视觉模仿和听觉反馈,逐步由不清晰语音向清晰语音过渡的过程。一味地强调他们如何错,不但会引起患儿的反感,对语言训练产生抵触情绪,还会使他们对错误的语音印象加深。

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