重庆3岁小孩语言发育迟缓训练中心

来源：重庆康语儿童语言康复学校发布时间：2022/7/12 9:46:33 　　重庆3岁小孩语言发育迟缓训练中心

　　重庆康语儿童语言康复训练机构--福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。目前，康语的机构数量已有80家，覆盖40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。

重庆3岁小孩语言发育迟缓训练中心

　　儿童语言发育迟缓有类型，原发性儿童语言障碍、伴随读写障碍的学龄期原发性儿童语言障碍、继发性儿童语言障碍。
　　对于孩子语言迟缓情况不是太严重的家庭，也可采取以下方式辅助语言训练。
　　语言训练
　　注意力训练
　　在儿童经常接触的环境中，给予足够的感官刺激，鼓励和引导儿童用多种感官去认识周围的事物，如用能发出声音的微型玩具车等先引起儿童的注视，然后训练其对活动事物的持续注意能力。比如利用玩具，吸引孩子的注意力，可以将玩具放在家长视线前，引导孩子寻找玩具，与家长对视。
　　发音练习
　　唇部力量训练：撅起嘴亲亲游戏；做唇部操；给孩子唇部做被动按摩。
　　舌肌控制训练方法：喂吃海苔或者酸奶，涂抹在孩子唇部上、下、左、右，让孩子用舌头去舔；舌头操。
　　上下颌力量训练方法：练习匝匝唇；喂吃硬质感饼干或水果条；借助专业口肌训练教具训练（咬牙胶）。
　　气息训练方法：吹笛子，吹泡泡水，吹蜡烛，吸酸奶；气息运用包括有吸气和吐气的两种，语言发展到后期，更需要气息的稳定性，即影响孩子说话时长和声调；多带孩子进行运动，锻炼孩子的肺活量，也能提升孩子的气息的稳定性。
　　表达能力训练
　　比如看电视的时候，父母可以问孩子这是什么动物，小朋友在玩什么游戏，小兔子喜欢吃什么等等。父母在提出这些问题的时候，孩子需要思索才能想出答案，而且也需要组织语言才能回答父母的问题。来回经过这几个步骤，孩子的语言能力不提升都难。切记父母跟孩子沟通时，不要询问是不是的问题，而是多问为什么，这样才能更好地引导孩子思索和开口。
　　感统训练
　　比如：通过孩子触摸、猜测布袋里面的物体，运用触觉和视觉进行判断，刺激右脑发展。①在帆布袋中放进5~7样玩具或水果等；②让孩子摸一摸，问他摸到了什么，再拿出来，看看是否正确。
　　创造语言环境
　　语言环境对于孩子的语言发育来说非常重要，家长在在家一定要给孩子创造一个良好的语言环境。
　　1、给孩子多阅读故事，分享阅读的快乐，促进孩子思考和发问。
　　2、在家里多放一些有趣的引起孩子的发问，聊天。
　　3、和孩子讲述自己的生活，告诉孩子自己正在做什么。
　　4、和孩子说话的时候尽量用生动的语言去描绘场景。
　　5、多鼓励孩子提问，并向孩子说明原因。
　　6、多向孩子提问，促进孩子思考。
　　总之，家长要鼓励孩子用语言来提出要求或问题，多激励、理解和表扬孩子，把握好语言训练的要点和方法，让孩子快乐成长，勇敢说话。

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