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重庆3岁小孩语言发育迟缓训练中心
重庆3岁小孩语言发育迟缓训练中心
重庆康语儿童语言康复训练机构--福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。目前,康语的机构数量已有80家,覆盖40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。
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儿童语言发育迟缓有类型,原发性儿童语言障碍、伴随读写障碍的学龄期原发性儿童语言障碍、继发性儿童语言障碍。
对于孩子语言迟缓情况不是太严重的家庭,也可采取以下方式辅助语言训练。
语言训练
注意力训练
在儿童经常接触的环境中,给予足够的感官刺激,鼓励和引导儿童用多种感官去认识周围的事物,如用能发出声音的微型玩具车等先引起儿童的注视,然后训练其对活动事物的持续注意能力。比如利用玩具,吸引孩子的注意力,可以将玩具放在家长视线前,引导孩子寻找玩具,与家长对视。
发音练习
唇部力量训练:撅起嘴亲亲游戏;做唇部操;给孩子唇部做被动按摩。
舌肌控制训练方法:喂吃海苔或者酸奶,涂抹在孩子唇部上、下、左、右,让孩子用舌头去舔;舌头操。
上下颌力量训练方法:练习匝匝唇;喂吃硬质感饼干或水果条;借助专业口肌训练教具训练(咬牙胶)。
气息训练方法:吹笛子,吹泡泡水,吹蜡烛,吸酸奶;气息运用包括有吸气和吐气的两种,语言发展到后期,更需要气息的稳定性,即影响孩子说话时长和声调;多带孩子进行运动,锻炼孩子的肺活量,也能提升孩子的气息的稳定性。
表达能力训练
比如看电视的时候,父母可以问孩子这是什么动物,小朋友在玩什么游戏,小兔子喜欢吃什么等等。父母在提出这些问题的时候,孩子需要思索才能想出答案,而且也需要组织语言才能回答父母的问题。来回经过这几个步骤,孩子的语言能力不提升都难。切记父母跟孩子沟通时,不要询问是不是的问题,而是多问为什么,这样才能更好地引导孩子思索和开口。
感统训练
比如:通过孩子触摸、猜测布袋里面的物体,运用触觉和视觉进行判断,刺激右脑发展。①在帆布袋中放进5~7样玩具或水果等;②让孩子摸一摸,问他摸到了什么,再拿出来,看看是否正确。
创造语言环境
语言环境对于孩子的语言发育来说非常重要,家长在在家一定要给孩子创造一个良好的语言环境。
1、给孩子多阅读故事,分享阅读的快乐,促进孩子思考和发问。
2、在家里多放一些有趣的引起孩子的发问,聊天。
3、和孩子讲述自己的生活,告诉孩子自己正在做什么。
4、和孩子说话的时候尽量用生动的语言去描绘场景。
5、多鼓励孩子提问,并向孩子说明原因。
6、多向孩子提问,促进孩子思考。
总之,家长要鼓励孩子用语言来提出要求或问题,多激励、理解和表扬孩子,把握好语言训练的要点和方法,让孩子快乐成长,勇敢说话。
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