上饶儿童自闭症康复机构那个有实力

来源：上饶康语儿童语言康复机构发布时间：2022/1/15 10:49:12

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应对自闭症儿童要注意的四件事

自闭症是一种广泛性的发育障碍。自闭症通常在三岁以前起病，迄今为止，自闭症的病因尚未明了，但已有研究发现：儿童自闭症是与基因遗传高度相关的有生物学基础的疾病。一个自闭症孩子的出现，对于家庭来说是一个沉重的负担，家长在这个过程中备受煎熬。自闭症孩子只沉浸在自己的世界里，拒绝交流，不了解亲情。

有人说，自闭症的儿童都是沉默的天使，他们拥有自己的世界，却不被外人所认识。现实生活中，自闭症孩子为家庭带来了痛苦，也令自闭症孩子的成长蒙上一层阴影。

应对自闭症儿童时应该知道的四件事：

1. 儿童自闭症在发病以前往往没有显著的异常特征，因此容易被家长忽视，但这并不意味着自闭症不能早期发现。如果孩子在两岁前出现以下情况，就需考虑请专业人员进一步评估和密切观察了：对语言逗笑缺乏反应，却对音乐特别敏感，喜欢看广告；

对普通玩具缺乏兴趣，却对某些非常规的玩具物品非常着迷；喜欢来回奔跑或旋转，不会与人玩互动游戏；与人缺乏视觉接触，呼之无反应；不会主动用食指指物，有需要时即抓着别人的手拖向需要的物品；直到18个月还不会叫爸爸妈妈。

2. 有些家长虽然觉得孩子有问题，但往往希望只是暂时问题；有些家长甚至相信开口越晚越聪明，采用消极等待法；有些家长则带着孩子辗转各大医院，寻求名医确诊，结果往往错失早期好的治疗期。其实对自闭症患儿，两岁至三岁的早期干预对预后影响十分显著。因此，如果怀疑存在自闭症或其他发育问题的儿童，主动出击是制胜的重要法宝。家长应积极寻求早期治疗干预。

社交沟通课

学会15类社交技巧，轻松融入学习生活

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一/一对二

教学原理：应用行为分析学

课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

课程效果：引发儿童表达动机

15种不同的提要求社交能力

促进情绪自我管理

问题解决能力

目前康语在已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等32所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过30000㎡，每日在训儿童 3000 余人，累计服务 45000 多个家庭来校康复训练，帮助近 5741名特殊儿童顺利融入幼儿园或。

康语坚信每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。