上饶儿童语迟康语做训练怎么样

来源：上饶康语儿童语言康复机构发布时间：2024/2/18 14:29:12

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　　对于3岁以下年龄的孩子，如果出现下列症状就可怀疑言语和语言发育迟缓：
　　¨咀嚼和吞咽食物困难，或者拒绝食用很难咀嚼的食物。
　　¨用吸管喝饮料或者吮吸有困难。
　　¨坐着时嘴巴张开，舌头外露。
　　¨比其他儿童更容易在喝饮料或者吃东西时噎住。
　　¨当食物吃完有少许留在脸上时很难感觉到。
　　¨对模仿语音和单词很少感兴趣。
　　¨避免与父母和其他家庭成员进行眼神接触。
　　¨使用手势或者发出响声来表达自己的欲望。
　　¨对听故事或者与父母一起看书很少感兴趣。
　　¨非常安静、被动；很少主动交流。
　　¨对一般的儿童游戏没有反应或者不会模仿，比如摇手表示再见。
　　¨不会使用一致的能够被辨认的单词（14个月以后）。
　　¨不会以游戏的方法发出响声或者自己的声音。
　　上饶康语系统训练如何改善语迟问题
　　语言开发及语前技能训练
　　语前技能包括对声音的反应和辨别、模仿能力、发声能力、专注力、轮流作转能力等
　　语言理解训练
　　理解能力训练主要分为言语性理解能力训练和非言语性理解能力训练。
　　言语性理解能力训练，主要是利用儿童的听觉和视觉系统，培养儿童语言理解能力。
　　非言语性理解能力训练，儿童对成人的表情及周围环境中的各种符号的接受与理解。
　　语言表达训练
　　首先通过听觉，接受人的言语信号以及模仿人说话时的口型，当有一定能力时配合声带、舌、唇等各种发音器官协调运动，说出单字或句子。
　　发音纠正训练
　　增强口腔吐字，咬字器官唇、齿、舌、腭、颊的力度和控制口腔运动操。
　　口肌定位治疗
　　口部肌肉治疗是针对说话和喂食的物理运动，论及发音讲话和喂食的技巧所需的本体感和肌肉感觉的回馈，我们称之为讲话的感觉。
　　凭借的治疗，建立正常发音和喂食所需的口部肌肉正常活动，并通过大量练习，形成肌肉记忆，以促进形成适当的发音讲话模式、提高说话清晰度以及喂食技巧。

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