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  知道如何写代码,掌握一定的IT技术,对于我们的下一代而言,越来越像一项基本技能了!
  现在我们目所能及的东西,如汽车还有洗衣机等等,在不久的将来可能都会有属于它们自己的IP和操作系统。通过写入代码程序,这些机器就能够自主运行,为人类服务。
  在互联网发展的这20年来,计算机、网、云也被当成比喻。近来,随着人们认为人工智能时代即将到来,有人说,生命就是代码、算法。依赖这些比喻是因为,我们的认识世界的方式是,拿熟悉的、能理解的事物当做“眼镜”,透过它们去观察与理解未知。

  童程童美以编程教育为核心,融入STEM教育理念,教学过程中结合语文、数学、科学、音乐、实践等科目,重视培养孩子项目管理、演讲演示能力以及解决复杂问题的信心、面对困难时的坚持。

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  编程和数学融为一体
  不仅如此,编程所需要的很多能力和数学是相通的。比如说逻辑思维、模式识别等。再往深里说,编程的核心是算法,而算法的核心也是数学。编程能够帮助更好地理解数学抽象概念。对于许多中学生来说,数学概念太抽象。我们可以通过编程,将抽象的数学概念转化为看得见的、会动的图像。例如数学中较常用的函数,书本上的概念理解起来很抽象,如果通过编程,我们就可以在计算机上展示出来。
  根据一份调查显示,超过7岁的孩子就已经具备了学习较初级的计算机逻辑思维的能力,在这个时间段进行有针对性的引导,学习一些简单的编程思维,不仅提高了孩子对编程的兴趣,对学习数学的自信心也会大幅度提高。
  对于许多孩子来说,很多概念太抽象、离生活太远,不好理解。但是在编程的过程中,抽象的概念可以被转化为看得见的、具体的图像。比如,在编程的过程中,孩子对于编程会有更直观的理解。
  将代码中的小数点移动位置,屏幕上的物体的大小就会发生巨大的变化。孩子可以因此可以将抽象的小数和分数的概念变成鲜活的图形,印到脑子里。
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