北京五棵松公园附近有没有少儿编程班

来源：北京市少儿编程培训学校发布时间：2021/10/14 10:16:06 　　北京五棵松公园附近有没有少儿编程班？北京编程培训就到童程童美编程培训学校，北京童程童美凝聚美国上市公司多年编程教学经验,专注少儿编程教育及服务,形成了以创意启蒙课程,人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台.

　　信息素养的培养不能简单地转化为编程操作，它更注重培养学生的思维方式和运用计算机解决问题的综合能力。接下来给大家讲讲什么是少儿编程教育，希望对你们有帮助。

　　什么是少儿编程教育
　　自从20世纪40年代计算机出现以来，编程就应运而生了。编程是计算机科学的基本技能，编程教育较早出现在大学的计算机课程中。2000年以后，中学大力发展信息技术教育，编程教育开始进入中学信息技术课程，但始终作为选修课的一部分。直到2018年教育部发布了较新版本的普通高中信息技术课程标准，“算法与程序设计”才正式进入了必修一“数据与计算”模块。
　　当我还是个学生的时候，我就接触到了编程。BASIC、C、VB、Java以及近年来流行的Python等编程语言。纵观现在流行的少儿编程软件,与过去纯代码编程软件相比,界面更友好、活泼、生动了,那些枯燥的编程语言增加了可视化、图形化的外壳,连同一些单片机、传感器、以及机械搭建等开源硬件,让程序执行可以看得到和摸得着,几个简单的操作就可以让机器运行的汽车,让灯光有节奏的闪烁和蜂鸣器播放简单的音乐
　　诚然，这样的硬件和软件搭配对于孩子们来说很容易上手，可以激发孩子们强烈的学习兴趣。然而，什么是编程教育，应该做什么?
　　以《普通高中信息技术课程标准》为例，信息技术的核心素质由四个核心要素构成:信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。信息素养的培养不能简单地转化为编程操作，它更注重培养学生的思维方式和运用计算机解决问题的综合能力。换句话说,无论过去无聊的代码书写还是有趣的图形化编程,如果只在简单而机械地练习自己的技能而编程,将无法形成受益终身的素养。编程教育的目的不是让学生掌握代码和学习编程技能，而是帮助学生建立解决问题所需的系统思维和方法。编程是手段，信息素养才是目的。

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