宁波语言迟缓矫正课程怎样择校明智

来源：宁波康语儿童康复语言机构发布时间：2021/4/13 14:15:45

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宁波语言迟缓矫正课程怎样择校明智

除特发性不明原因引起的语言发育迟缓，值得注意的，也是目前看富难度较大的语言发育迟缓，有主要几种原因：

1、由智力障碍引起的语言发育迟缓。

引起智力发育障碍原因也有很多，除了一些先天性遗传，基因方面因素，在胎儿期、围产期或出生后，出现各种意外，也会损害大脑结构或功能，从而造成精神发育受阻或不全。

这样的婴幼儿表现主要为言语、理解、注意、感知觉、思维、洞察力等缺陷，同时伴有情感和人格发育落后，特别是语言发育落后极为明显。

2、不明原因导致语言中枢发育异常。

语言中枢是语言发起的核心，对语言发育至关重要，早期幼儿对语言是经过互动体验和认知加工的产物，经历“感觉－知觉－表象－意象图式－认知模型－范畴化－概念化－意义”后形成的。

这些都需要语言中枢才能实现。语言中枢神经对语言的各种功能支配极其重要。

如听觉语言中枢，运动性语言中枢，视觉性语言中枢，书写性语言中枢等，任何一个部位出现病变，都会影响相应语言功能的正常发育。

3、不明精神异常导致的语言发育迟缓

语言的发育是一个正常人类情感和认知的觉醒和成熟过程，语言发育与认知发育密不可分。

除了智力方面的原因，幼儿拥有健康的情感发育，以及正常情感状态，也是语言发育必须条件之一。

一些不明或特殊性精神类问题，如自闭症谱系障碍，多动症、注意力缺陷等，让孩子在早期出现缺乏自控力，缺乏记忆力，多动暴躁等问题，这些都出现或导致学习障碍。

对于这些特殊孩子，语言发育迟缓只是急需解决的问题之一，需要多门类参与，多种康复专业共同协作，进行系统的感统训练才能满足孩子的康复需求。

儿童语言康复机构康语言语开发课

20组音系疗法，30天开口说话

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一

教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容：

①下颌、唇、舌口部运动功能训练；

②气息训练；

③20组音系开发

课程效果：

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

课程教具：国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材

目前康语在已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等32所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过30000㎡，每日在训儿童 3000 余人，累计服务 45000 多个家庭来校康复训练，帮助近 5741名特殊儿童顺利融入幼儿园或。

康语坚信每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。