宁波康语训练小孩语言社交沟通

来源：宁波康语儿童康复语言机构发布时间：2023/10/23 16:07:42 　　宁波康语训练小孩语言社交沟通

　　宁波康语儿童康复机构注重个性化的服务，针对每个孩子的特殊需求和潜力制定独特的康复计划。他们采用科学、系统的方法进行评估和治疗，通过专业的技术手段，帮助孩子们全面发展，并提升他们的自信心和社交能力。康语主要为2-7周岁，语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！

　　另外，如果孩子的语言能力较弱（无法通过语言沟通），那么在日常生活中，我们可以教导孩子一些非语言的沟通方式（手势、动作、图卡等）用于表达，或是采用一些辅助沟通方法，如沟通簿、电子器材等。
　　可以提升孩子沟通能力的训练
　　1.
　　语言运用
　　根据孩子的能力情况，我们可以先教导孩子一些基本的沟通用语，像提要求、打招呼、拒绝、确认、发问、分享等。
　　对此，我们可以通过视觉支持等方式教导孩子运用恰当的字词、句式来表达自己的需要、意愿、不满或高兴等。以此还可以改善孩子通过不当的行为来表达自己的习惯。
　　2.
　　语言理解
　　想要提升孩子的语言理解能力，我们就需要帮助孩子增加认知，在教导孩子认识事物、环境、情绪的基础上，教导孩子事物的功能、质感及有关联的事物，认识不同环境与对应的用途，了解不同的面部表情所代表的情绪等，从而帮助孩子能够更容易理解他人说话的意思或传递的信息。
　　3.
　　沟通效率
　　在日常生活中教导孩子语言表达时，要求孩子在语言沟通中能够传达的信息即可，避免孩子出现喋喋不休、自言自语或做出无意义的动作，从而加强沟通效率。对应的，我们在教导孩子时，也要增加自己的语言简洁、有条理、意思清楚。
　　4.
　　共同注意力
　　我们曾在之前的分享中多次提到共同专注力，该能力简单来说就是两人或多人留意同一事物时，保持投入和专注的能力。
　　对此，在日常生活中我们在带孩子读绘本或故事书时，为孩子示范共同专注的方法，让孩子模仿，或是采用视觉提示（用手指指着阅读的内容等方式）引导孩子共同阅读。
　　5.
　　社交技巧
　　在提升孩子语言能力的同时，我们也需要教导孩子基本的社交规则和技巧，包括与他人沟通时要保持目光接触、轮流发言、留意别人的身体语言及表情等，并强调在与他人沟通时必须要遵守这些规则。
　　除此之外，我们还要教导孩子情绪控制，让孩子知道什么时候不便与他人沟通，同时也要教导孩子在与人沟通时如何适时的表达自己。

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