成都少儿编程培训学校
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在线小孩编程培训成都

    在线小孩编程培训成都童程童美教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
    热情(Passion)
    当人们从事自己感兴趣的项目时,他们会更积极,愿意投入更多时间,付出更多的努力。不止如此,热情和动力让他们更有可能迸发出新的想法,发展出新的思维方式。他们对兴趣的投资也有了新知识作为回报。
    好的学习经历包括了沉浸和反思相互交替的阶段,而热情是驱动“沉浸-反思”循环的燃料,这对所有年龄段的学习者来说都是一样。
    同伴(Peers)

    大多数时候,思考和行动是结合在一起的:我们是在与事物互动的环境中,在游戏、创造事物的过程中进行思考的;大多数思考过程都是与他人联系在一起的:我们分享想法,从别人那里得到反馈,相互借鉴彼此的灵感。这是创造性学习中非常重要的一步。

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    游戏(play)
    人们常常把游戏与欢笑、乐趣和快乐联系在一起,但这种描述忽略了游戏中重要的东西,以及游戏对创造力如此重要的原因。创造力并非来自欢笑和乐趣,它来自实验、冒险和挑战边界。Resnick教授认为游戏精神让孩子更愿意尝试新的事物、挑战边界,并敢于承担失败和风险。

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