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来源：成都极客晨星少儿编程培训学校发布时间：2020/10/18 11:40:05 在线小孩编程网站成都，童程童美教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
培养创造力的“4p”学习法
创造性学习的4个“p”并不是全新的观点，而是建立在世界各地众多研究人员几十年的工作基础之上的。
为了帮助孩子成为创造性思考者，Resnick教授和他和团队制定了一套指导原则：项目（project）、热情（Passion）、同伴（Peers）和游戏（play）。
简而言之，Resnick教授认为，培养创造力较好的方法是支持那些基于热情、与同伴合作、以游戏精神从事项目的人。
项目（project）

当学生解决了一系列不连贯的问题时，他们常常获得了彼此间毫无联系的知识，而并不清楚为什么要学习这些知识，也不知道怎样在新情况下应用它们。

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以项目为本的方法则非常不同，当学生们做项目时，他们会在一个有实际意义的环境中遇到概念，因此知识就被嵌入了一个丰富的关联网络中，学生便能更好地在新情况下获取和应用知识。
更重要的是，以项目为本的方法对“知识”的看法更开阔，而不是把知识当做是概念的集合。当学生们一起为项目工作时，他们不仅学到了概念的网络，还学到了一套关于制造、解决问题和交流思想的策略。

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