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厦门雅思培训班哪里相当比较好

来源:厦门新通教育 时间:2019-05-07


  厦门新通外语培训专修学校是早提供外语教育、具留学考试研发实力的机构,拥有众多核心外语考试课程、国际认可的学术课程。成立至今已培训出学员、学员,学生人数以每年80%以上速度增长。多次荣膺"中国外语培训机构"、"具社会责任感教育集团"等称号,是实至名归的留学考试实力派。

厦门雅思培训班哪里相当比较好

雅思基础


课程简介

基础阶段的雅思课程,基于雅思真题分析,专业老师重点讲解雅思考试听、说、读、写各科中的重点概念,及其基本考查要点、答题方法等,使学生能够熟悉雅思考试节奏及常见考试题型,并积累相应的语言材料,终得到综合能力的提升。

适合人群

初次接触雅思考试的学员;
英语基础比较薄弱的学员;
距离考试有6-8个月备考时间的学员; 
雅思目标分数为5分以上的学员;

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 学习目标

√ 达到雅思5分以上水平
√ 达到雅思强化六人班入学水平
√ 了解雅思考试的考试形式及考试流程
√ 掌握各科在5分目标要求的基本题型的答题方法
√ 能够使用基本语言材料进行口头和书面表达

课程特色

1、3-6人小班制教学,授课,对学生的学习把握更有针对性;
2、督导团队辅导学生的作业情况,问题答疑;
3、班主任全程监管学生的出勤,自习的管理;
4、班主任定期与家长汇报学生的进步情况;
5、考前集训模考实战,老师讲解分析;
6、可以根据学生的弱项和需求设置课程内容和比例。

课程设置详情: (*每节课为2个课时)

雅思基础听力:
节:雅思听力考试介绍;住宿话题相关场景知识及词汇拓展;课堂练习;
第二节:旅游话题(上)相关场景知识及词汇拓展;课堂练习;
第三节:旅游话题(下)相关场景知识及词汇拓展,与旅游话题相关的其他类别词汇总结(购物+交通);课堂练习;
第四节:新生入学+图书馆相关场景知识及词汇拓展;课堂练习;
第五节:银行+购物相关场景知识及词汇拓展;课堂练习;
第六节:测试学生对于听力Section1&2中未出现话题的题目是否适应+Section3&4(重点为S1&2);
第七节:课程咨询话题相关场景知识及词汇拓展;课堂练习;
第八节:作业+考试话题相关场景知识及词汇拓展;课堂练习;
第九节:专业话题(上)相关场景知识及词汇拓展;课堂练习;
第十节:专业话题(下)相关场景知识及词汇拓展;课堂练习。

雅思基础阅读:
节:雅思阅读简介;阅读基本技巧讲解:阅读步骤、关键词选取原则、篇章结构;
第二节:动植物类阅读;定语从句;
第三节:地球环境类阅读;后置定语;
第四节:医疗健康类阅读;宾语从句;
第五节:天文气候考古类阅读;分词结构;
第六节:语言类阅读;状语从句;
第七节:科技类阅读;长难句;
第八节:经贸管理类阅读;写作话题的联系(工作、教育相关主题);
第九节:教育类阅读;各种从句的复习;写作话题的联系(犯罪相关主题);
第十节:考试测试(整套题)

雅思基础口语:
节:雅思口语基本介绍(考试流程评分标准、常见错误及应对方法);
第二节:PART 1 提问方式类型:喜好选择类;喜好类;不喜好类;日常习惯;
第三节:PART 1  提问方式类型:频率类;流行类;时间类;原因类;
第四节:PART 1 提问方式类型:改变对比类;重要性类;未来计划类;是否应当类;
第五节:PART 2 人物类话题讲解;
第六节:PART 2 事件类话题讲解;
第七节:PART 2 地点类话题讲解;
第八节:PART 2 物品类话题讲解;
第九节:PART 2 媒体类话题讲解;
第十节:PART 3 基本思路讲解;

雅思基础写作:
节:雅思写作介绍,注意事项,范文对比讲解评分标准;
第二节:折线图 (含将来时态);
第三节:评讲作文练习;表格、柱状图;
第四节:评讲作文练习;饼图;
第五节:评讲作文练习;地图(描述,选址,比较);
第六节:评讲作文练习;流程图;组合型作文讲解;
第七节:大作文简介;话题、题型、框架;句子构成;句子主要成分;
第八节:常用的动词;介词的使用;教育类话题;
第九节:句子-段-章;如何完成段落;社会问题;选择Argument 型话题练习,拟写大纲;
第十节:科技类话题;选择Report型话题练习,拟写大纲,完成文章。

增值服务

★新通教育提供专业的课程督导辅导学员学习;
★为学员提供0元全真模考,让学员充分体验考试氛围,以达到终的学习目的;
赠送五次外教口语沙龙课程。 

       始终坚持"教得好、管得严,提分快"的教学宗旨,课上教学,课后督导全天候跟进,确保360°全方位提生语言竞争力。教学设施,配备先进的教学设备,提供珍贵的全真模考机会。

始终走在外语培训领域的前沿,全力为中国学生打造学习语言的国际平台

        厦门新通教育热线电话:400-0088-271    在线宋老师QQ/微信:2468684773

      

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