北京东方启音诸园校区智力发展障碍言语培训专业

来源：北京东方启音青少年语言康复中心发布时间：2025/1/16 11:47:53 　　北京东方启音诸园校区智力发展障碍言语培训专业班，智力发展障碍的孩子，他们在语言表达上常常面临着诸多挑战。有的孩子发音不清，有的孩子词汇贫乏，有的孩子甚至无法用语言来表达内心的想法。这些问题不仅影响了孩子的日常交流，更可能阻碍他们的智力发展和心理成长。而北京东方啟音智力发展障碍言语培训业余班，正是为这些孩子量身定制的成长加油站。

　　启音言语康复科技(深圳)有限公司成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，北京东方启音语言康复机构提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。东方启音秉持“让孩子轻松与世界对话”的服务理念，为国内发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括STAR System、B1启智认知及逻辑表达课程、B2运动表达及多感官课程是国内较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构.

　　智力发展障碍言语培训专业班适用人群
　　智力发展障碍儿童的家长
　　培训内容大纲
　　1.东方启音口肌课程--口肌训练（感知觉、喂吃、下颚骨、唇、舌、气息）；
　　2.东方启音发音课程--发音训练（基础发音训练，发音游戏，发音软件，语言清晰度和连贯性）；
　　3.启智认知和逻辑表达训练、社交心理行为训练；
　　4.东方启音多感官课程--多感官及运动表达训练。
　　学到什么
　　在儿童言语发展阶段对孩子进行一般家庭训练的技巧和原理。
　　3岁孩子只会说词语不会说句子怎么训练？东方启音儿童康复中心温馨提醒：针对3岁孩子只会说词语而不会说句子的情况，家长可以采取以下训练方法来帮助孩子提高语言能力：
　　一、增加语言输入
　　日常交流：多与孩子进行日常对话，使用简单、清晰的语言，鼓励孩子模仿和回应。在与孩子交流时，尽量用完整的句子，为孩子提供正确的语言模型。
　　阅读图书：选择适合孩子年龄的图画书和绘本，一起阅读并讨论书中的内容。在阅读过程中，可以提问孩子关于故事内容的问题，促使他们思考和回答，培养他们的语言表达能力。
　　创造语言环境：让孩子多接触其他孩子或成人，通过日常互动来学习语言。参加亲子活动、游乐场或幼儿园等社交环境，为孩子提供更多的语言交流机会。
　　二、鼓励语言表达
　　鼓励表达：当孩子尝试表达自己的想法时，给予积极的反馈和鼓励。即使孩子说得不太准确或流畅，也要耐心倾听并适当纠正。
　　避免过度保护：不要过分替代孩子表达，让孩子有机会自己尝试说话。即使孩子开始时可能会遇到困难，也要鼓励他们勇敢尝试。
　　三、专业训练与指导
　　语言训练：如果尝试了上述方法，孩子的语言能力仍然没有明显改善，建议咨询专业的儿童语言康复师。语言康复师可以进行有针对性的语言训练，帮助孩子提高语言表达能力。
　　认知训练：针对认知障碍的孩子，进行认知训练，提高其语言理解能力。这可以通过游戏、图片、实物等方式进行。
　　四、其他辅助方法
　　手势训练：利用手势表达不同的意思，帮助孩子理解语言和动作之间的联系。这可以作为一种辅助手段，帮助孩子更好地理解和运用语言。
　　注意力训练：使用发声玩具、积木等工具吸引孩子的注意力。通过游戏等方式，让孩子学会集中注意力，为语言表达提供基础。
　　想进一步了解更多关于北京东方启音儿童康复课程的相关信息,可拨打客服电话咨询,或在线留下您的联系信息。我们将为您提供一对一的咨询服务!

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