泉州石狮市人气比较高的语言障碍康复训练中心排名榜

来源：石狮康语儿童康复语言机构发布时间：2024/12/23 17:45:49 　　泉州石狮市人气比较高的语言障碍康复训练中心排名榜
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　　以上排名不分先后顺序，仅供参考。

　　石狮康语儿童语言障碍康复机构，热线电话：400-0358-011.康语一直致力于2-8岁特殊需求儿童的言语语言训练，为语言障碍儿童、发育迟缓儿童、自闭症儿童提供个性化的训练课程，包括口肌训练，发音训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等。每年帮助数百名儿童从不会说话到会说话，从口齿不清到说话清晰流利，并且帮助他们提高社交和沟通适应能力。

　　语言发育迟缓的识别与干预
　　怎么确定自家宝贝说话晚或者少呢？
　　在明确是否说话晚或少之前需要一个参考标准，就是正常儿童的发展顺序。下面，我们一起了解一下0~3岁正常儿童语言发育情况。
　　1.0~3月龄婴儿的语言发育0~3月龄的孩子开始识别他熟悉的声音；会有一些愉快的声音，不同需求时，不一样的哭声。
　　2.3~6月龄婴儿的语言发育会转头寻找声源；会笑出声，会试图同爸爸妈妈互动。
　　3.6~9月龄婴儿的语言发育对一些手势作出反应，例如伸手去抱他，会迎合；牙牙学语，可有不同音节的组合，如“ma-ma,ba-da、ma-bu”等。
　　4.9~12月龄婴儿的语言发育认识常见的物品，如“灯灯在哪里？”，他会看或指给你看；能听从简单熟悉的指令，如“把杯子给妈妈”；慢慢地有意识叫“爸爸，妈妈”。
　　5.12~18月龄婴儿的语言发育能够听从更多的一步指令，如“把门关上”“扔到垃圾桶里”，理解一些方位词，如“上下、里外”；到18月龄时会说大约15个词，表达时会变化语调，会通过说话和手势来与他人沟通。
　　6.18~24月龄婴儿的语言发育2岁时可听懂两步指令，如“去卫生间把牙刷拿过来”；理解更多的动词，如“吃、睡觉、洗、抱、抓、开、关”等；会说短语，如“吃饭饭”、“妈妈抱”。
　　7.2~3岁婴儿的语言发育理解“大/小”、“冷/热”等基本概念；理解“一”的概念，如给一个草莓时，会给你一个；会识别物品的功能，如杯子是用来喝水的；到3岁时能说3-4个词长的句子，如“我要尿尿”；至少说出一种颜色，会说出自己的名字。
　　平时做些什么可以促进语言发育
　　对于语言发育迟缓的孩子，首先要进行专业评估，确定迟缓程度和原因。
　　在语言训练方面，要增加语言输入，像多跟孩子说话、讲故事、读绘本。说话时尽量用简单、明确的语句，放慢语速，重点词汇可以多重复。并且鼓励孩子表达，耐心等待孩子回应，不管孩子说得怎么样，都要给予肯定。
　　可以利用游戏辅助，比如在玩玩具时，引导孩子说出玩具名称、颜色、功能等。同时结合手势和表情，帮助孩子理解语言的含义。
　　如果是因为心理因素导致的语言发育迟缓，要为孩子营造轻松、愉快的语言环境，减少孩子的紧张情绪。对于存在听力障碍等生理问题的孩子，可能还需要佩戴助听器等辅助设备，并且配合语言康复训练。

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