东莞给自闭症孩子选择哪家机构做康复训练

来源：东莞东方启音儿童语言发育康复培训机构发布时间：2024/4/13 16:45:52 　　孤独症，目前，生物医学界尚未提供明确的病因学结论和针对性的药物治疗手段，康复训练是治疗孤独症的主要途径。相信不少“星孩”的家长都尝试过不止一种方法，而对于刚接触孤独症的家长来说，更是一头雾水，一脸茫然：到底该给孩子选择什么样的康复训练呢？
　　东莞给自闭症孩子选择哪家机构做康复训练，东莞东方启音儿童语言康复中心，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

　　「东方启音」针对不同适应症群体分类细化了治疗方案。其中，STAR自闭症教学策略在自闭症领域有着长达40年的研究积累与循证支持，依托于应用行为分析，从儿童日常活动教学维度入手，涵盖800+技能数，适合量化学龄前不同发展阶段自闭症儿童的学习需要，帮助他们更好融入社会生活。除该教学策略外，「东方启音」课程产品形态目前可实现康复期全覆盖，可按照不同年龄段的需要，通过国际标准的训练方式，分别对从1岁到成人的所有人群进行语言训练和语言康复。

东莞给自闭症孩子选择哪家机构做康复训练

　　自闭症的症状可以在儿童出生后几个月或几年内或更晚出现。以下是常见的一些自闭症症状：
　　1.社交交往困难：孩子可能没有眼神接触、不知如何与人沟通或分享兴趣或活动。
　　2.语言与沟通困难：许多自闭症患者行为、动作表达，或者难以理解对话或引导沟通。
　　3.自闭症患者具有独特的兴趣爱好，常表现为对某个特定主题或活动的狭窄关注，倾向于重复做同一件事情或集中于某个特定领域，而忽视其他事物。
　　4.自闭症患者会有刻板重复的行为和动作，例如手部摆动、发出特殊的声音等。
　　家长应该怎么做？
　　一了解孩子目前所处的阶段
　　每个孩子都是不同的，家长对自己的孩子要有足够的了解，孩子是什么类型的孩子？喜欢什么？不喜欢什么？目前发展状况如何？也可以将普通孩子的发展和孩子目前的情况进行比照。如果能坚持做长期且详尽的记录，对孩子的康复训练是很有帮助的。
　　二了解各种方法的作用
　　家长们一定要知道各种康复训练方法到底针对的是什么。比如说ABA应用行为分析（Applied Behavior Analysis，ABA），它其中的一些原则被应用到孤独症康复教育之中，确实可以建立孩子的一些规矩，改善行为。但ABA只是方法，并不是教育的内容，也不是因为孤独症而产生的。如果不注重孩子的整体能力，单做某些社交训练，孩子很难取得实质性的进步。
　　三以孩子成长为康复训练主旨
　　不要盯着孩子一两个所谓的症状纠结不放，因为即使是普通的孩子在成长过程中也充满了各类的问题。不要把所有的问题都推在孩子患有什么样的“病症”上，重要的是看到孩子在各方面的能力表现上有无进步。
　　要成为睿智的家长，并不是去寻找什么灵丹妙药，而是应该知道在孩子的成长过程中，目前处在什么阶段，应该教什么样的内容，这个内容用什么样的方法去教是有效的。
　　每个孩子都是不同，只有对孩子进行更多的了解，并根据他们的能力状况进行有针对性的教学，才能真正帮助孩子成长和进步。
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