海口比较好的少儿编程线下实体学习中心

来源：海口童程童美少儿编程培训学院发布时间：2024/3/19 15:03:03 　　海口比较好的少儿编程线下实体学习中心，在海口推荐童程童美，童程童美依托集团公司17年的编程教学经验，专注3-18岁少儿编程教育及服务，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，学校依据不同学习主题为学生提供不同的主题教学环境，充满科技化的教学氛围不仅可以让学生融入教学环境，还可以激发孩子对于可以探索的欲望，激发孩子学习动力。
　　少儿编程教学可以大致分为两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。

　　另一类是基于Python、C++等编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。

　　少儿到底为什么要学习编程？为什么要带孩子开启编程之旅呢？我们总结一下。
　　1.锻炼逻辑思维能力
　　编程需要把一件事情以清晰的方式传达给电脑，这就要求小朋友自己首先能够把这件事情的逻辑理解透彻。
　　比如小朋友要编写一个简单版的超级玛丽，需要遇到障碍就跳跃。
　　那么清晰地理解这个“如果……那么……”（if-else）条件逻辑，才能用编程语言简单明了地表达出来。
　　2.发展创造能力
　　编程就像是一个工具。
　　有了工具在手，就可以创造很多东西。
　　学龄前儿童的编程作品主要集中在电脑游戏、音乐、动画等等。
　　当然不必对孩子设置任何限制。
　　编程这个工具很灵活，还可以鼓励孩子设计闹钟、电子日历等帮助到自己生活的工具。
　　在创造的过程中，孩子体验到自己的设想转化为实际作品，可以进一步帮助孩子建立自信心。
　　3.扩展以及发散思维能力
　　拿小朋友用编程来制作动画来说。
　　一般一开始只有一个简单的人物，后来加入动作、背景等等。
　　完成一个阶段性作品后，还可以鼓励孩子在此基础上进一步扩展。
　　使孩子可以在自己已经完成的基础之上，进一步扩展、发散和进步。
　　4.批判性思维的能力
　　讲一个程序员亲身经历。写个程序只花了30分钟，结果调试程序Debug搞了有一下午。
　　如何从失败的运行结果，往前追溯到错误的源头，是非常考验一个人的批判性思维的能力。
　　运行失败，就会引起孩子的好奇，促使他思考他之前的每一步骤是否有错误.
　　比如哪些步骤是可以排除在外，哪些步骤是需要重点查验的。非常锻炼批判性思维的能力。
　　但是刚开始接触编程，一定要注意不要让debug打击了孩子的积极性。必要的时候要积极干预。
　　5.促进高维度的思考能力
　　高维度的思维考能力HOT，是懒妈从美国早教协会（National Association of Education of the Young Children，NAEYC）里学到的概念。
　　以创造简单的电脑游戏为例。
　　从初步设计，到具体计划，到动手执行以及解决每一步中遇到的问题，再到根据执行结果进一步提高、完善zui初设计。
　　编程让孩子把不同时间点、不同层面、不同维度的思考连接在一起，锻炼孩子高维度的思考能力。
　　6.编程是科技社会的另一种读写能力
　　掌握编程就找到深入理解科技社会的切入点之一。

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