南昌东湖区语言训练矫正机构本地精选排名

来源：南昌东方启音康复训练机构发布时间：2024/1/17 14:37:24 　　孩子语言发育迟缓，口齿不清，不愿开口说话等，可以孩子带到儿童语言康复机构，对孩子进行准确、系统的评价，找出错误发声的特点，进行针对性的语言训练，一般是能够取得比较好的效果的。提高儿童语言能力的方法有哪些?针对孩子不说话，说话晚，说话不清楚的训练，市面上有很多机构，哪些机构有效果呢？

　　南昌东湖区语言训练矫正机构本地精选排名，小孩子语言发育迟缓训练选南昌东方启音儿童语言康复训练中心，东方启音长期致力于语言发育迟缓孩子的训练和教学，成员来自医学、心理学、教育学、特殊护理等不同领域，经验丰富且具有开拓精神。学校的专业教师队伍在长期的教学实践中摸索出性的个别化游戏课、手脑游戏课、音乐游戏课、体育游戏课、社交游戏课等核心能力提升课程，锻炼孩子从认知、语言理解、逻辑思维到主动表达的一系列能力，迄今为止已经成功让多名特殊儿童得到明显提升，顺利融入幼儿园及的学习环境，积累了丰富的康复训练经验，在行业内有良好口碑。

　　如何提高和改善孩子语言问题?
　　如何提高孩子语言的主动性
　　当孩子开始有一些需求性语言表达后，可能家长面临的个问题就是孩子的语言一直处于被动式的，主动性的很少。
　　——为什么孩子的主动性语言会很少?——
　　其中蕞主要的一个原因就是家长的提示和辅助太多了！
　　当你发现孩子想吃一个苹果的时候，大多数家长反应就是走上前去询问孩子“你想吃什么?”然后接着给一些口型或者语音的提示“我想吃苹果”。
　　那我们设想一下，孩子每次语言表达都是这种提示辅助特别多的话
　　——怎么能将被动的语言过渡到主动呢?——
　　有的家长可能会说，不提示的话孩子可能直接就不说了，直接自己把想要的拿走了。但是不要忘了东西是无法自己动的，而人是灵活的。你完全可以将孩子想要的东西放到他能看到但是够不到的地方，迫使孩子必须寻求你的帮助。
　　所以想提高孩子的语言主动性，你首先要迫使孩子必须要寻求你的帮助，其次就是蕞蕞蕞重要的：不要问！
　　如上所说，家长总喜欢问：吃什么?要什么?玩什么?等等。
　　孩子长期在这种提示和辅助下进行需求性的语言表达，会造成提示辅助依赖。
　　我们如果想让孩子的语言在主动性上有提高，那么首先要从对口儿相声变成单口相声。也就是闭上你的嘴，别问，而是让孩子主动来找你。
　　有人会说，不提示不辅助的话，孩子就不知道怎么说啊。记住，我刚才是让大家别问，而没说不让大家辅助，因为辅助是可以逐步撤销的。如果你已经知道孩子想要的东西或者活动是什么，那么首先你要做的就是用尽办法让他主动的来寻求你的帮助，然后控制住你的嘴，别问。接下来的辅助是可以的，吸引孩子的注意力，然后直接语言辅助(有仿说基础)，语言辅助从全语言提示到半语言提示再过渡到口型提示直至撤销。
　　不管是在生活中，还是在桌面上，如果想提高孩子的语言主动性，都需要贯彻这个原则。

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